| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
许多学者对金钱与幸福的关系进行了研究,无例外地得出两者的相关度仅为0.25,对此理解正确的是( )
A . 幸福与金钱的相关度并不大,幸福没有统一标准,也无法进行比较
B . 有吃有喝就一定很幸福
C . 腰缠万贯、有钱有地位就一定能获得幸福
D . 拿高工资、挣大钱是进入幸福大门的唯一门票
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海,心系群众、忘我工作、无私奉献,靠实绩得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到( )
①只有牺牲个人利益才能实现生命价值 ②生命的意义在于对社会作出贡献 ③提升生命价值的目的是赢得百姓口碑 ④要在为人民服务中提升生命价值
A . ①③
B . ①④
C . ②③
D . ②④
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
关于人生的意义和价值,以下同学的说法正确的是( )
A . 李明:人生的真正价值在于奉献
B . 张伟:人生是痛苦的,应当及时行乐
C . 刘强:一辈子当个快递小哥,想想都没意思
D . 王红:付出必须有等值回报,人生才有价值
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
“齐鲁时代楷模”殷树山夫妇,一生怀着共同的理想信念, 建爱心书屋、送爱心蔬菜、捐款逾百万,生命的最后还捐出遗体。殷树山夫妇生前身后的行动( )
①折射出平凡点滴小事中的高尚情操 ②书写了对祖国和人民的无私奉献 ③体现了崇高的精神境界和不懈的人生追求 ④启迪我们要立刻投身到社会实践中去
A . ①②③④
B . ①②④
C . ③④
D . ①②③
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上,河北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年年,创造了将荒原变为林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们( )
A . 生命是顽强的,也是脆弱的
B . 各种生命都具有独特性
C . 每个人实现人生价值的方式是相同的
D . 生命的意义在于对社会的贡献
|
|
| 6. 材料分析题 | 详细信息 |
|
俄国哲学家别林斯基说:“世界上有两种人,一种人虚度年华,另一种人过着有意义的生活。在第一种人的眼里,生活就是一场睡眠,如果这场睡眠在他看来,是睡在既柔和又温暖的床上,那他便十分心满意足了;在第二种人眼里,可以说,生活就是建立功绩……人就在完成整个功绩中享受到自己的幸福。”
|
|
| 7. 材料分析题 | 详细信息 |
|
人生的意义不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上,那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来,决心去寻求生命的意义,去创造自己的生命的意义,那么你活一日便有一日的意义……生命无穷,生命的意义也就无穷了。
结合所学知识,请你简要谈谈怎样的一生是有意义的,是值得过的。 |
|
| 8. 材料分析题 | 详细信息 |
|
材料一:怎样将人生过得有价值?人生的过程其实就是一个不断“自我赋值”的过程。
材料二:每一个人来到世上都是偶然的。试想:太阳系的形成是偶然的;地球上演化出生命是偶然的;生命由低级演化为高级、最后演化出人类是偶然的。这一系列的偶然性,这几近于零的概率,促使我们不禁要问人生有意义吗?是的,完全可以说人生并无意义;但还可以从另外的角度回答:正因我们来到这个世界上是如此的偶然,也就更加奇妙与幸运,就更应该珍惜它,将人生过得有价值。这两种不同的回答,产生两种完全不同的人生哲学。 阅读材料,回答问题。
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
|
林邦涛出生在贫困家庭,两岁时落下残疾,晚上躲厕所借光读书,找3份家教工作补贴家用,如今成了达州首位残疾人医学博士。他说:“残疾井不可怕,可怕的是放弃自己。建议残疾朋友从小学习一技之长”这表明( )
A . 残疾人并未得到政府的关爱
B . 残疾人也能实现自我价值
C . 人生只有当上博士才有希望
D . 个人成长可离开社会支持
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
党的十九大代表李登海是山东莱州人,连续45年探索玉米高产攻关研究,一次次刷新世界夏玉米高产记录,为我国粮食高产稳产作出巨大贡献。他在自我介绍时只有朴素的一句话:“我是个农民,为了祖国的富强,我终生选择玉米育种”。李登海的事迹给我们的启示是( )
①创造和奉献是实现人生价值的要求 ②干好本职工作是实现人生价值的重要基础 ③只有为社会作出巨大贡献才能实现人生价值 ④奉献的人生让人难以感受生活的美好
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
|
|