统编版道德与法治七年级上册第四单元10.2《活出生命的精彩》同步练习

统编版道德与法治七年级上册第四单元10.2《活出生命的精彩》同步练习
教材科目:政治
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
许多学者对金钱与幸福的关系进行了研究,无例外地得出两者的相关度仅为0.25,对此理解正确的是( )
A . 幸福与金钱的相关度并不大,幸福没有统一标准,也无法进行比较 B . 有吃有喝就一定很幸福 C . 腰缠万贯、有钱有地位就一定能获得幸福 D . 拿高工资、挣大钱是进入幸福大门的唯一门票
2. 单选题 详细信息
“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海,心系群众、忘我工作、无私奉献,靠实绩得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到(    )

①只有牺牲个人利益才能实现生命价值

②生命的意义在于对社会作出贡献

③提升生命价值的目的是赢得百姓口碑

④要在为人民服务中提升生命价值

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
3. 单选题 详细信息
关于人生的意义和价值,以下同学的说法正确的是(    )
A . 李明:人生的真正价值在于奉献 B . 张伟:人生是痛苦的,应当及时行乐 C . 刘强:一辈子当个快递小哥,想想都没意思 D . 王红:付出必须有等值回报,人生才有价值
4. 单选题 详细信息
“齐鲁时代楷模”殷树山夫妇,一生怀着共同的理想信念,  建爱心书屋、送爱心蔬菜、捐款逾百万,生命的最后还捐出遗体。殷树山夫妇生前身后的行动(    )

①折射出平凡点滴小事中的高尚情操

②书写了对祖国和人民的无私奉献

③体现了崇高的精神境界和不懈的人生追求

④启迪我们要立刻投身到社会实践中去

A . ①②③④ B . ①②④ C . ③④ D . ①②③
5. 单选题 详细信息
在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上,河北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年年,创造了将荒原变为林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们(    )
A . 生命是顽强的,也是脆弱的 B . 各种生命都具有独特性 C . 每个人实现人生价值的方式是相同的 D . 生命的意义在于对社会的贡献
6. 材料分析题 详细信息
俄国哲学家别林斯基说:“世界上有两种人,一种人虚度年华,另一种人过着有意义的生活。在第一种人的眼里,生活就是一场睡眠,如果这场睡眠在他看来,是睡在既柔和又温暖的床上,那他便十分心满意足了;在第二种人眼里,可以说,生活就是建立功绩……人就在完成整个功绩中享受到自己的幸福。”
  1. (1) 你欣赏哪一种人?为什么?
  2. (2) 为使你的生活更有意义,请分别说说在学校和家中你应该怎样做。
7. 材料分析题 详细信息
人生的意义不在于何以有生,而在于自己怎么生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上,那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来,决心去寻求生命的意义,去创造自己的生命的意义,那么你活一日便有一日的意义……生命无穷,生命的意义也就无穷了。

结合所学知识,请你简要谈谈怎样的一生是有意义的,是值得过的。

8. 材料分析题 详细信息
材料一:怎样将人生过得有价值?人生的过程其实就是一个不断“自我赋值”的过程。

材料二:每一个人来到世上都是偶然的。试想:太阳系的形成是偶然的;地球上演化出生命是偶然的;生命由低级演化为高级、最后演化出人类是偶然的。这一系列的偶然性,这几近于零的概率,促使我们不禁要问人生有意义吗?是的,完全可以说人生并无意义;但还可以从另外的角度回答:正因我们来到这个世界上是如此的偶然,也就更加奇妙与幸运,就更应该珍惜它,将人生过得有价值。这两种不同的回答,产生两种完全不同的人生哲学。

阅读材料,回答问题。

  1. (1) 人生是不断“自我赋值”的过程,谈谈你对这句话的理解。
  2. (2) 两种不同的回答,产生两种完全不同的人生哲学,从人生价值的角度谈谈你的理解。
9. 单选题 详细信息
林邦涛出生在贫困家庭,两岁时落下残疾,晚上躲厕所借光读书,找3份家教工作补贴家用,如今成了达州首位残疾人医学博士。他说:“残疾井不可怕,可怕的是放弃自己。建议残疾朋友从小学习一技之长”这表明(    )
A . 残疾人并未得到政府的关爱 B . 残疾人也能实现自我价值 C . 人生只有当上博士才有希望 D . 个人成长可离开社会支持
10. 单选题 详细信息
党的十九大代表李登海是山东莱州人,连续45年探索玉米高产攻关研究,一次次刷新世界夏玉米高产记录,为我国粮食高产稳产作出巨大贡献。他在自我介绍时只有朴素的一句话:“我是个农民,为了祖国的富强,我终生选择玉米育种”。李登海的事迹给我们的启示是(    )

①创造和奉献是实现人生价值的要求

②干好本职工作是实现人生价值的重要基础

③只有为社会作出巨大贡献才能实现人生价值

④奉献的人生让人难以感受生活的美好

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
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