初中生物北师大版七年级下册第四单元第十章 人体的能量供应 章末检测

初中生物北师大版七年级下册第四单元第十章 人体的能量供应 章末检测
教材科目：生物
试卷分类：七年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 综合题	详细信息
如图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，请据图分析回答： （1） 如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶，向乙； （2） 经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是瓶； （3） 在本实验中，起对照作用的是瓶．

2. 单选题	详细信息
用玻璃管向澄清的石灰水里吹气，将出现的变化(      ) A . 变蓝 B . 变浑浊 C . 无变化 D . 变红

3. 单选题	详细信息
人体进行各种生理活动所消耗的能量大部分来自于（   ） A . 蛋白质的分解 B . 脂肪的分解 C . 糖类的分解 D . 维生素的分解

4. 单选题	详细信息
关于“测定某种食物中的能量”的实验，下列叙述错误的是（    ） A . 测定食物中的能量可以用燃烧的方法 B . 选用的食物应该是容易燃烧的 C . 设置重复组可以减少实验误差 D . 食物燃烧时散失的热量不影响实验结果

5. 综合题	详细信息
图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题： （1） 人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[]，[]不仅是气体的通道，而且还对吸入的空气具有清洁、湿润和的作用。 （2） 图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由层扁平上皮细胞构成，这有利于进行。 （3） 图（二）中a代表的物质是，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是气体含量增加。 （4） 图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]处于状态，此时肺容积。 （5） 通过实现了肺与外界环境的气体交换。

6. 单选题	详细信息
等质量的食品在如图装置下燃烧，温度计读数最大的是（  ） A . 燃烧花生 B . 燃烧米粒 C . 燃烧蛋白 D . 燃烧面条

7. 实验探究题	详细信息
在鉴定食物中含有能量的实验中，燃烧1g干燥的玉米种子和1g干燥的花生种子，分别给试管中20ml的水加热，测得数据如下表所示。 试管 温度 1g花生种子 1g玉米种子 第一次 第二次 第三次 第一次 第二次 第三次 初始温度 23 23 23 23 23 23 最终温度 86 95 90 46 40 50 升高值 63 72 67 23 17 27 平均值 67.3 22.3 请分析表中数据并回答下列问题。 （1） 玉米种子和花生种子燃烧使得试管中水的温度，说明种子中的通过燃烧被释放出来了。当我们食用它们，也能从中获得营养物质和。 （2） 在上述实验中分三次测量1g玉米种子和1g花生种子燃烧后的水温变化的平均值，目的是。 （3） 通过比较试验所得数据可知：种子中所含能量比较多，原因是它含较多。

8. 实验探究题

详细信息

探究食物中所含能量的多少，可以用燃烧放出的热能使水温升高的方法来确定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（单位）的热能。某兴趣小组对不同食物进行实验，结果如表： 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量（克） 20 20 20 ① 水（毫升） 50 50 50 50 温度上升（℃） 2.2 1.4 3 1.3 请据表回答下列问题： （1） 从实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是。 （2） 实验材料中能够燃烧的物质属，燃烧后留下的灰烬属。 （3） 为了尽量减少实验结果的误差，应该设置。 （4） 上表中，①应该为克。 （5） 通过已学知识可知，为我们提供最主要的能量的物质是，备用的能源物质是，建造和修复身体受损细胞、促进生长发育的重要原料的物质是。 （6） 食物在体外通过燃烧能释放能量；在人体内是通过氧化分解的方式释放能量的，这个过程叫，该过程的意义是为各项生命活动提供。

9. 单选题	详细信息
某同学测定花生种子中的能量，三次重复实验的数据分别是1244千焦、1249千焦、1248干焦，则该花生种子中含有的能量为（    ） A . 1244千焦 B . 1248千焦 C . 1249千焦 D . 1247千焦

10. 单选题	详细信息
如图中是人体在平静呼吸时，肺内气体容积变化示意图。当处于b到c段时，比较人的气管、肺泡和外界气压的大小关系为  （     ） A . 外界>肺泡>气管 B . 外界=肺泡=气管 C . 外界>气管>肺泡 D . 肺泡>气管>外界