| 1. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||
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写出不同的汉字，注意书写美观。
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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辨析字形，组词。
库 唯 籍 兼 杭 裤 维 藉 歉 航 |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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根据词语的意思写出适当的词语。
：漫游；游历。 ：满意；称心；舒服。 ：沧海桑田的略语，比喻世事变化很大。 ：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。 |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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填空。
①金老师还把当作来布置。有时他指定一两本书，要求；有时则根据学生的不同情况介绍不同的书籍，。他最早要我课外阅读的书，是意大利的《爱的教育》和的《寄小读者》。 ②几十年世事，我们的金老师，您在哪里呢？这句话体现了作者。 |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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读句子，用划线词语造句。
①金老师将我引到一个新奇的天地，让我结识了外国老师和小学生，又跟着冰心女士遨游天涯海角。 ②老师一定又鼓励和指导一班又一班的学生由课外阅读进入书籍的宝库，去探索世界，探索人生。 |
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文，回答问题
巴尔扎克和他的老师 巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。‖ 一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？” 巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？” “都不是，先生。” “那一定是亲戚？” “也不是。”老太大连连摇头。 巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。” “当真吗？”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没看出自己的笔迹吗？这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀！我就是你小学时的老师啊！” “啊，原来是您呀，我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说：“谢谢，真想不到事隔多年，您竟保留着我童年时代的作文本，今天又为我上了深刻的一课。” 老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了一件心事。”‖ 从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。‖
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