| 1. 填空题 | 详细信息 | ||||||
|
看拼音,写汉字;
|
|||||||
| 2. 填空题 | 详细信息 |
|
根据提供的词语,选择正确的将字母填入括号内。
度 渡 这一集电视剧还没拍到一半,她就因劳累过,突然晕倒了。 平时训练比赛中一点一滴做起,今天才能过难关。 奥运期间,北京各大宾馆坚持做到对来假的客人服务至上,让客人有宾至如归的感觉。 奥运期间的北京,人们就像欢节日一样。 |
|
| 3. 填空题 | 详细信息 |
|
比一比,组成词语,不会写的字用拼音代替。
毛 手 笔 竿 |
|
| 4. 填空题 | 详细信息 |
|
我会填
1 您:共画 第一笔是 2 息:共笔,第三画是。 |
|
| 5. 填空题 | 详细信息 |
|
按课文《有趣的汉字》填空。
“日”和“月”合在一起就是 “”。上边“小”,下边“大”,就是“”。我们祖先创造的汉字多么有趣啊! |
|
| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
课外阅读。
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。
|
|
| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
|
阅读下文,回答问题
煮书 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚写完一篇文章,正坐在转椅上品荼,我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑着说:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去了才好消化吸收啊。” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧,他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。” “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文。每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思啊!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。
|
|
| 8. 语言表达 | 详细信息 |
|
我能用下面的“一,十,百,千,万”分别和下面的字写成五条四字成语。
发 中 山 水 家 户 丝 毫 全 美 |
|