2017年人教版（新课标）八年级上册第五单元第二章第三节 社会行为 同步训练

2017年人教版（新课标）八年级上册第五单元第二章第三节 社会行为 同步训练
教材科目：生物
试卷分类：八年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 判断题	详细信息
动物的动作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用．（判断对错）

2. 实验探究题	详细信息
为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计： 步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛．A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示． 步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛． 步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛． （1） 实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是 ． （2） 完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是： ； （3） 完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠 进行通讯． （4） 完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是 ． （5） 蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于 行为．

3. 综合题	详细信息
话说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎．其实，这是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，顶羽不知是计，中计身亡．请你分析回答： （1） 蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢 ． （2） 蚂蚁之间是靠 传递信息． （3） 一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的行为特征的动物．

4. 判断题	详细信息
具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”.（判断对错）

5. 判断题	详细信息
鸟类的鸣叫，相当于“鸟语”。（判断对错）

6. 判断题	详细信息
动物的语言是天生具有的，人的语言是后天获得的。（判断对错）

7. 单选题	详细信息
下列属于动物的社会行为的是（   ） A . 两只公鸡格斗 B . 蜜蜂跳“8”字舞 C . 母鸽哺育幼鸽 D . 一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏

8. 单选题	详细信息
下列属于社群（会）行为的是（　　） A . 作茧自缚 B . 螳螂捕蝉 C . 狗急跳墙 D . 猴王争霸

9. 单选题	详细信息
探究实验“蚂蚁的通讯”中，在侦察蚁侦察到食物返巢的路上放好一排纸片（如图甲），当它们走过后将小纸片重新排列成圆形，并将食物放在圆形处（如图乙），再观察蚂蚁接下来的行动，据此图回答，蚂蚁将（　　） A . 直奔圆心处，快速找到食物 B . 不再回来寻找食物 C . 绕着纸片转了多圈后，在偶然情况下找到了食物 D . 无法确定

10. 判断题	详细信息
小动物闻到老虎的气味后纷纷逃散，这是动物间的通讯．（判断对错）