2019年浙江中考科学真题分类汇编11:电与磁

2019年浙江中考科学真题分类汇编11:电与磁
教材科目:科学
试卷分类:中考
文件类型:.doc
发布时间:2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
如图是壁挂式拿起即亮手电筒的结构示意图,手电筒插入基座不亮,拔离即亮,塑料片起到了开关的作用。该手电筒的工作电路图是(    )


A . B . C . D .
2. 填空题 详细信息
小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品,它能在电压表盘上读出所放物体重力的大小,如图所示。


  1. (1) 当秤盘不放任何重物时,滑片P恰好处于a点。闭合开关,当秤盘上所放钩码个数增多时,电压表示数将(填“增大”、“减小”或“不变”);
  2. (2) 一段时间后,在秤盘放2牛重的钩码时,表盘读数比2牛大,换不同重的钩码反复试验,每次读数都不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于__________引起的(填字母)。
    A . R1短路 B . R1断路 C . R2短路 D . R2断路
3. 实验探究题 详细信息
利用如图电路研究“电流与电阻的关系”,其中电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~3V”,滑动变阻器的规格为“50Ω,1A”。依次将阻值为5欧、10欧、20欧的定值电阻接入AB之间完成实验,获得数据如下表。


实验组别

1

2

3

电阻R(欧)

5

10

20

电流I(安)

0.4

0.2

0.1

请回答:

  1. (1) 完成第一组实验,断开开关,拆下5欧的电阻,改接10欧的电阻。继续操作有以下四步:①闭合开关;②将滑动变阻器的滑片移到最右端;③记录电流表示数;④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑,正确的顺序是
  2. (2) 上述操作④中判断滑片已处于适当位置的依据是
  3. (3) 依据表中数据作出了下列图像,其中正确的是__________;
    A . B . C . D .
  4. (4) 要完成本次实验,电源最多只能将节干电池串联。
4. 解答题 详细信息
如图是一款用锂电池供电的平衡台灯,悬挂在中间的木质小球是它的“开关”。使用时只需要将上下两个小球靠近,小球就相互吸引,灯管发光。以下为平衡台灯参数;

额定电压:5伏

额定功率:5瓦

光源类型:LED

狸电池输出电压:5伏

但电池容量:4800毫安时

(注:以4800毫安的电流放电能工作1小时)


  1. (1) 若A球内置的磁体下端为N极,则B球内置磁体上端为极;
  2. (2) 求平衡台灯正常发光时电路中的电流;
  3. (3) 给该台灯充电时,充电器的输出电压为5伏、电流2安,充电效率为80%,则为用完电的台灯充满电至少需要多长时间?
5. 单选题 详细信息
下列用电器主要利用电流热效应工作的是(   )
A . 电饭煲 B . 电视机 C . 洗衣机 D . 油烟
6. 单选题 详细信息
小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏,小球偏至如图实线位置。据此推测显示屏(   )

A . 带正电 B . 带负电 C . 不带电 D . 一定带电
7. 单选题 详细信息
如图甲是一种电热膜,它不易氧化,工作时能自动控温。其构造是在绝缘薄膜表面,将多条薄的导电墨线两端与金属导线相连,如图乙。导电墨线电阻随温度变化图像如图丙。有关电热膜说法正确的是(   )


A . 导电墨线间以串联的方式连接 B . 不易氧化属于电热膜的物理性质 C . 工作时通过导电墨线的电流始终不变 D . 温度到达t0时,发热功率会急剧减小
8. 填空题 详细信息
为研究“通电螺线管磁性强弱与有无铁芯的关系”,小科设计了如图1电路。

  1. (1) 强弱判断:通电螺线管吸引大头针数量越多,表示其磁性越
  2. (2) 具体操作:

    ①将无铁芯的螺线管接入电路,把变阻器滑片P移至最下端,闭合开关S,发现螺线管吸引大头针数量较少。

    ②断开开关S,在螺线管中插入铁芯,将变阻器滑片P稍向上移,闭合开关S,发现螺线管吸引大头针数量较多。

    评价交流

    ①上述实验,没有进行多次实验,且存在的错误是 。

    ②通电螺线管磁性强弱无法用肉眼直接观察,本实验用吸引大头针数量反映磁性强弱。图2所示实验采用的方法与之相同的有 。

9. 实验探究题 详细信息
小科按照实验要求,设计测量未知定值电阻Rx阻值(范围为400~600Ω)的实验。

器材:干电池两节(总电压为2~3V),电压表(量程0~3V、0~15V)电流表(量程0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器(500Ω0.5A)各一个,开关、导线若干。

  1. (1) 要求一:测算出Rx , 且实验过程中不能拆接电路。

    小科设计实验电路如图甲。请分析:

    ①小科在设计实验前通过估算发现,用所提供的电流表无法测量出电路中的电流,其原因是

    ②实验时,先将变阻器滑片P移到某一位置a处,读出电压表示数为U1 , U1即为电源电压;再将变阻器滑片P移到另一位置b处,读出电压表示数为U2 , 则U1-U2就是此时滑动变阻器两端的电压。根据相关数据计算Rx的阻值。实验中滑片P所在的a、b处分别对应的位置是: 。

  2. (2) 要求二:增加一个电学器材实现Rx阻值的直接读取,且电路只能连接一次。

    小科增加了一个阻值可连续调节且可读数的变阻器Y,重新设计了图乙电路。实验步骤如下:①先闭合开关S、S1 , 调节滑动变阻器使电压表示数为2V;②再断开开关S1 , 闭合开关S2,读取此时Y的数值。Y的示数即为Rx的阻值。

10. 解答题 详细信息
空调扇具有“送风、加湿和降温”等功能,其内部主要结构为风扇、水箱和空气过滤网等。使用时,通常向水箱中加水,使吹出的风比无水时凉爽。下表是某品牌空调扇部分参数。

项目

参数

项目

参数

额定电压

220伏

额定功率

50瓦

空机质量

7.5千克

单个轮子接触地面面积

2厘米2

水箱容量

0.5升

轮子数量

4个

蒸发量

1升/时

电源线长度

1.2米

  1. (1) 向水箱的水里再加入一些碎冰,可降低水温,使吹出的风比只有水时更凉爽。加冰可降低水温的原因有
  2. (2) 人在运动大量出汗后,对着空调扇吹,很容易感冒。此时,在脑干调节下,皮肤血管收缩,血流量减少,皮肤温度下降,散热量  ,从而维持人体体温恒定。
  3. (3) 小科阅读参数表发现,该空调扇比较省电。计算该空调扇正常工作10小时消耗的电能。
  4. (4) 计算水箱加满水时该空调扇对水平地面的压强。
  5. (5) 该空调扇底座安装了万向轮,方便移动。但在其他设计上仍存在缺陷,为更方便用户使用,请结合表中参数提出一条改进建议: 。
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