浙教版科学七下1.5植物生殖方式的多样性同步练习

浙教版科学七下1.5植物生殖方式的多样性同步练习
教材科目：科学
试卷分类：七年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-07-01
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1. 解答题

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小柯喜爱水蜜桃，家中种有水蜜桃和毛桃两个不同品种的桃树。学习了植物的生殖方式后，小柯想能不能让毛桃树结出水蜜桃呢？查阅资料后，小柯得知桃花是两性花，但由于雌蕊和雄蕊成熟的时间不同，而不能进行自花传粉。所以他将毛桃树上的桃花用塑料袋包裹起来，待其雌蕊成熟后，在它的柱头上涂抹水蜜桃桃花的花粉。

2. 解答题

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如图，“耙耙柑”是桔橙和桠柑杂交育成的最新品种，酸甜适口，少籽或无籽，请回答：

3. 解答题	详细信息
仔细观察图，回答下列问题。（1）图示植株由器官构成，它生长到一定阶段才能长出器官。（2） A、B、C分别属于什么组织？ A；B；C。（3）说明A、B、C在结构上的共同之处。（4）我们应当怎样做，才能观察到A、B、C？

4. 实验探究题

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春季，人们常采用扦插的方法对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条是带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与枝条成活率的关系。

⑴作出假设：有腋芽的柳树枝条成活率可能较高。

⑵实验变量：。

⑶实验步骤：①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是。

②分组：A组10根，枝条均保留2～3个腋芽；B组10根，均去掉腋芽，分别挂上标签。

③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在适宜且相同的环境条件下培育。

⑷观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并作好记录。

⑸实验结果：A组成活率高于B组。实验结论：。

5. 单选题	详细信息
被子植物生长发育成熟后，会开花结果，产生种子。如图为某花的结构示意图，对该图有关叙述不正确的是（） A . ②以后会发育成果实，其中的胚珠会发育成胚 B . 此花的主要结构是雄蕊和雌蕊 C . 在开花时期，雨天多于晴天会影响过程① D . 完成受精后③④⑤都会凋落

6. 单选题	详细信息
将月季的枝条插入土壤中，能够长成新植株，这种生殖方式属于（） A . 分裂生殖 B . 出芽生殖 C . 孢子生殖 D . 无性生殖

7. 单选题	详细信息
马铃薯一般用块茎来繁殖，选择适宜品种的马铃薯，将其催芽（如图甲），分割成带有芽点的小块（如图乙），拌种之后种植到土壤里面，很快就出苗生长，这种繁殖方式叫（） A . 营养生殖 B . 分裂生殖 C . 出芽生殖 D . 有性生殖

8. 单选题	详细信息
生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是（） A . ①酵母菌出芽生殖 B . ②变形虫分裂生殖 C . ③青蛙的生殖 D . ④桃树嫁接

9. 单选题	详细信息
以下对植物的生命周期排序正确的是( ) ①幼苗②种子③植株死亡④开花结果⑤成熟植株⑥新的种子 A . ①③⑥④⑤② B . ②①⑤④⑥③ C . ⑥③①②⑤④ D . ②①③⑤⑥④

10. 填空题	详细信息
植物的生殖方式分为和两大类。

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