浙江省义乌市稠州中学教育集团2021-2022学年七年级上学期语文上学期期中考试试卷

浙江省义乌市稠州中学教育集团2021-2022学年七年级上学期语文上学期期中考试试卷
教材科目:语文
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 综合题 详细信息
    小稠将参加学校举行的“汉字大会”,以下是他写的主持稿,请你帮他完善。

汉字是中华民族文化的化石,是历史的载(A.zài B.zǎi)体,是前人智慧的结晶,是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。汉字意趣无穷,有的粗(guǎng)       高远,有的娟秀飘逸,有的庄严凝重,有的淡雅美丽,表现出种种神韵气质……汉字有感情,有色彩,有气味,有它的地方花团锦簇,美好的东西太多,一时接受不完。五千年文化的沉淀,五千年华语的传成,写好汉字是每个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。

  1. (1) 根据语境,在上文空格处选择正确的读音,填写正确的汉字。

    载(A.zài   B.zǎi)体       粗(guǎng)    

  2. (2) 你在练习过程中,发现一处错别字,请修改。

    改为

  3. (3) 请你把主持稿中的划线处替换成成语,让观众感受到汉字的韵味。

    美好的东西太多,一时接受不完     成语:

2. 综合题 详细信息
    下面是“以文会友”大比拼的部分赛题,一起来试试吧!
  1. (1) 下面的说法错误的一项是(    )
    A . 有些同义词之间存在词义轻重的差别,例如“恳求”比“请求”词义重。 B . 敬辞和谦辞,是中国人在人际交往中使用较多的一类,一般用于对别人敬重和表示自己谦恭。常见的敬辞有:尊君、令堂、惠存、高足等;常见的谦辞有:家君、舍弟、寒舍、见教等。 C . “奥秘”“秋天”“愿意”都是名词,“鉴赏”“出现”“赞美”都是动词。 D . “我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重。”句中“自然”一词的语境义是“表示理所当然”。
  2. (2) 小稠发现我们用到的许多成语来自于古代诗文,联系我们熟悉的成语有助于更好地掌握古诗文内涵,仿照例句,完成填空。

    文言词汇

    释义

    成语

    古诗文名句

    出处

    取之不尽

    ,闻道龙标过五溪。

    《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白

    差强人意

    撒盐空中差可拟

    《咏雪》

    喜爱

     ,

    《论语·雍也》

    靠近

    依山傍水

    《行军九日思长安故园》岑参

    记忆犹新

     , 。表现诗人冲决一切罗网、奋发昂扬的心态。

    《潼关》谭嗣同

  3. (3) 学以致用。参与比拼的同学分成四个小组,以《论语》为参考,小组讨论成立以下组名,请你选择其中一个,并写出所化用的句子。(连续两句)

    A .忠信组              B .学思组             C .择善组            D .笃志组

3. 名著导读 详细信息
小稠所在的小组将参加如下的名著大挑战,请你一起来参加吧。
  1. (1) 每个人都有自己的交友原则。这是小稠整理的一份好友名单,请你回答以下问题。

    名著

    人物

    好友名单

    问题

    《朝花夕拾》

    鲁迅

    阿长、寿镜吾、藤野先生、阿祥、范爱农、陈莲河

    其中哪一个人物不应该出现在鲁迅的好友名单中?请结合名著的具体内容简要说明理由。

  2. (2) 这是小稠所在的小组整理的孙悟空的人生轨迹图,请你填写出A、B两处的故事,再联系《西游记》整本书的阅读体会,结合孙悟空的成长经历和自己的生活体验,谈谈你对孙悟空最终在灵山成佛这一结局的认识。

4. 现代文阅读 详细信息
现代文阅读

合欢, 合欢

李晓东

①很多年以后, 我才知道, 那是合欢。

②我九岁那年七月,母亲去小城开会, 带上了我, 这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到 头的大院子里, 当母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前, 一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见 过的树,开着我从来没有见过的花, 粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿荫。

③我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩默立,树叶间缀满了粉红色棉絮一样的 绒花, 远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下,看见那香气正倾泻而下,从我的头顶、发梢,直到我的肩膀、我的手、我的脚下,然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手、我的肩膀、我的发梢,直到我的头顶,翻翻覆覆,重重叠叠。我在那香气里静悄悄, 不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了, 她刚刚洗过的头发还没有干透, 她的脸颊,不知道是因为 洗过澡的缘故, 还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故, 像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她 唤我的声音也是香的、软的呢。

④又五年,我读到了史铁生的《合欢树》,这个名字让我喜欢,但是文章始终没有描摹过合欢的样子。 “与其在街上瞎逛, 我想不如就去看看那棵树吧。”可是, 史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解, 让我失望的是,合欢在哪里呢?

⑤我真正认识合欢,是在羊城,那时我十九岁。还是七月, 走进烈士陵园时,我大汗淋漓,感觉自 己已经奄奄一息。立起身, 甩甩头, 感觉可以喘气了,头顶, 却是一棵大树, 那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子:“合欢, 又名……”合欢, 合欢, 原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢,我早在九岁的时候就已经遇到了。

⑥那是一次仓促的旅行, 仓促到不知道为什么旅行,仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢,与十年前小城的合欢相比, 是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花,但是, 那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。

⑦又是七月, 我已是母亲当年的年纪, 依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上, 医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的, 那花粉柔柔的,像一 把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前, 窗外是合欢,床上是母亲。

母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故, 还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首, 病床上的母亲静悄悄的, 一点声音也没有。

⑨我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢。

【链接材料】

史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖、二十岁母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名,母亲却已离世七年,从而引出母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树,造成终身遗憾。

  1. (1) 阅读全文, 根据提示, 补充完整下列表格。

    时间

    事件

    情感

    九岁

    在大院看到合欢花

    欢喜

    又五年

    在家读到史铁生的《合欢树》

    十九岁

    在羊城遇见合欢花

    茫然

    我已是当年母亲的年纪

  2. (2) 本文语言形象生动,情感丰富深沉 。请根据你的理解,结合知识卡片,为第③段的划线句做语气、语调、重音和停连等方面的朗读设计,并说说这样设计的理由。

    【知识卡片】

    重音是指朗读时,为适应传情达意的需要,对句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。

    停连指朗读语流中声音的中断和延续。声音的中断即停顿,声音的延续即连接。无论停还是连,都有与文章思想感情的发展变化要求相适应,不是任意的。

    我站在树下,看见那香气正倾泻 而下, 从我的头顶、发梢, 直到我的肩膀、我的手、

    我的脚下,然后那香气蓬勃而起, 又从我的脚下蒸 腾,沿着我的手、我的肩膀、我的发梢, 直到我的头顶, 翻翻覆覆,重重叠叠。

  3. (3) 史铁生《秋天的怀念》一文中 ,“好好儿活”反复出现 ,让我们印象深刻 。调动你的阅读经验 ,说说 本文第⑧段划线句在结构和内容上的作用。
  4. (4) 本文作者和史铁生一样,与合欢树有着多次情感的起伏,请结合文中对各个阶段合欢树的叙写和链接材料,探究本文标题“合欢,合欢”中所包含的丰富意蕴及其作用。
5. 诗歌鉴赏 详细信息
请从内容和情感的角度,在下面三首诗中选择与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》相近的一首,并简述理由。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐·李白

杨花落尽子规啼,

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,

随君直到夜郎西。

A

B

C

赠汪伦

唐·李白

李白乘舟将欲行,

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,

不及汪伦送我情。

黄鹤楼闻笛

唐·李白

一为迁客①去长沙,

西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛,

江城五月落梅花。

【注】:①迁客:指遭贬谪

放逐的人。

送友人

唐·李白

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬①万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马②鸣。

【注】:①蓬:古书上说的一种植物,干枯后根株断开,遇风飞旋。②班马:离群的马。

6. 文言文阅读 详细信息
小稠学习了《世说新语》两则后,补充阅读了书中的其他内容,跟同学们展开了一场古文探究活动,请你跟他一起完成下面的任务。

[甲]谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤 ,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也

(选自《世说新语·言语》)

    [乙]王凝之谢夫人既往王氏,大薄凝之;既还谢家,意大不说。太傅慰释之曰:“王郎,逸少之子,人身亦不恶,汝何以恨乃尔?”答曰:“一门叔父,则有阿大、中郎;群从兄弟,则有封、胡、遏、末不意天壤之中,乃有王郎!”(【批注】                             

(选自《世说新语·贤媛》)

【注释】①往:指嫁出去。②薄:轻视,瞧不起。③说:通“悦”,高兴。④逸少:王羲之,   字逸少。⑤乃尔:如此。⑥⑦都是谢氏一族中人。

[丙]张季鹰辟田齐王东曹掾 , 在洛,见秋风起,因思吴中菰菜羹、鲈鱼脍 ,曰:“人生贵得适意尔何能羁宦数千里以要名爵遂命驾便归。俄而齐王败,时人皆谓为见机。

(选自《世说新语》)

[注释]①辟:征召。②东曹掾:东曹的属官。③鲈鱼脍:鲈鱼切片或切碎做的菜,与菰菜羹同属吴中名菜。④羁宦:在异乡做官。

  1. (1) 解释下面加点词的意思。

    未若柳絮风起()  

    不说()   

    俄而齐王败(  )

  2. (2) 根据文意,用“/”给文中划线部分断句。(限断2处)

    人生贵得适意尔何能羁宦数千里以要名爵遂命驾便归。

  3. (3) 文章的结尾常有画龙点睛的作用。先把乙文的结尾句翻译成现代汉语,再参考甲文批注,为该句写批注。
  4. (4) 成语“莼鲈之思”出自丙文。依据文中画横线语句的内容,推断这个成语的意思。
  5. (5) 小稠在探究中发现:《世说新语》依内容可分为德行、言语、雅量、识鉴等三十六类,从不同的侧面展示了魏晋时期的“名士风流”。如果要将丙文的故事编入《世说新语》,你会选择编入下列门类中的哪一类?结合内容说明理由。

    《世说新语》篇类

    提示

    A.言语

    会说话,善于言谈应对

    B.方正

    人行为、品性正直,合乎道义

    C.雅量

    深藏不露,见喜不喜,临危不惧

    D.识鉴

    识别时机,鉴别是非,鉴别人才

    ……

     
7. 写作题 详细信息
根据要求写作文。

在阅读《西游记》的过程中,小稠发现,孙悟空头上的紧箍儿是一件很神奇的东西。孙悟空想去除它,可又不得不与它共存;每当他野性难驯不服管教时,唐僧便会念紧箍咒,让他疼痛难忍;而当他修成正果之时,紧箍儿便消失了。

在你的成长过程中,你觉得你是否戴着紧箍?谁在给你念紧箍咒?你是否在不自觉地为他人戴上紧箍?你觉得人需不需要紧箍?

请你围绕“紧箍”这一话题写一篇文章,可以叙述故事,可以发表看法。要求:题目自拟,不少于600字,文中不得出现真实的姓名、班级等信息。

写作助手:

①成长过程中的点点滴滴都是生命中的宝贵财富,记录让你深受触动的事情;

②可以按照一定的顺序,抓住一些细节来写自己亲身经历的或有真切感受的事情;

③在结尾处可以表达自己的感受,也可以发表自己的看法。

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