| 1. 单选题 | 详细信息 |
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对于一个人的成长来说，真正长大的重要标志是（ ）
A . 思想日渐成熟
B . 年龄增长
C . 学习不断进步
D . 生长发育
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生。”这启迪我们（ ）
A . 克服烦恼，主动适应青春期变化
B . 珍爱青春，尽情享受青春的美好
C . 悦纳自己，追求真正的青春个性
D . 用奋斗的青春，换来幸福的人生
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为了愉快度过青春期，我们需要（ ）
①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化 ②尽量少跟他人接触，以免暴露确定 ③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好 ④避开父母、老师，和同龄人探讨
A . ②③
B . ②④
C . ①③
D . ①④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下面表达“喜”的情绪的是（ ）
A . 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
B . 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C . 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
D . 风声鹤唳草木皆兵
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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某中学七年级(2)班组织同学野餐。第一天，老师让男生女生分席而坐。结果，男生个个狼吞虎咽。女生则嬉笑吵闹，野餐过后，一片杯盘狼藉。第二天。老师让男生女生和席面餐。就出 现了另一情景：男生彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑 女风范。这一变化反映出（ ）
A . 男生与女生在性格上是有差异的
B . 男生女生各自拥有自身的性别优势
C . 步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望
D . 与异性交往，我们会受到约束
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映。坚持集体主义 （ ）
①需要关注个人利益与集体利益的关系 ②不需要考虑个人利益 ③不需要承认个人利益的合理性④ 反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
A . ①④
B . ②③
C . ①③
D . ②④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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马克思曾说过：“一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”有集 体荣誉感的人，通常是品格高尚的人。他们会更多地为他人着想，而不是以白我为中心。下列 对集体荣誉感的理解正确的是（ ）
①只要有集体荣誉感，我们的成绩就一定进步 ②集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们 不断前进 ③集体荣誉感让我们感到自豪和骄傲 ④集体荣誉感是我们共同的荣誉
A . ①②④
B . ②③④
C . ①②③
D . ①②④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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陶静同学说：“我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架，但是很快能和解，我觉得同学之 间相处要宽容，多站在别人的立场上想问题，再说同学之间吵架也会影响学习和心情，不值得。” 对此下列理解错误的是（ ）
A . 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
B . 集体生活可以学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突
C . 集体生活中的矛盾无法化解
D . 我们在交往中可以学会彼此理解和宽容
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是（ ）
①黎杰同学加入了学校的吉他兴趣小组，吉他弹得越来越好 ②李丽丽同学参加学校的漫画社团，漫画作品获得了比赛第一名 ③苏锡同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧玩游戏 ④张志同学经常不交作业，在同学们的帮助下，改掉了不交作业的坏毛病
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突的原因有（ ）
①一方有不正当或不合理的要求 ②集体规则太苛刻，不通人情 ③个体的要求与众不同 ④个人和集体的需要不同
A . ②③
B . ①②
C . ③④
D . ①④
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