| 1. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||
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我会读拼音，写词语。
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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我会比一比，组成词语。
休 烧 蓝 巾 该 体 浇 篮 币 刻 |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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我会照样子，写一写。
毛茸茸（ABB式)、、 摇摇晃晃（AABB式)、 |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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我会选出带点词语的近义词。
A.认真 B.急忙 C.吃惊 D.特别
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| 5. 连词成句 | 详细信息 |
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我会连词成句。
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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我会按课文内容填空。
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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口语交际
说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢？
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| 8. 语段阅读 | 详细信息 |
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课内阅读。
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说:“当一只小虫子，一点儿都不好。” 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课外阅读。
受伤的小鸟 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小乌。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了! 妈妈下班回来看见了小乌，高兴地告诉我说:“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”
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| 10. 语言表达 | 详细信息 |
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写一写你的一个好朋友吧！向大家介绍一下:他（她）是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
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