| 1. 单选题 | 详细信息 |
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美国南北战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》和俄国1861年改革中提出“农奴在法律上是‘自由人’”。从中我们可以看出，它们经济发展面临的共同障碍是（ ）
A . 资金不足
B . 企业设备陈旧
C . 缺乏技术人才
D . 缺乏自由的雇佣劳动力
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引燃”，一战爆发的导火线是（ ）
A . 英德竞争激烈
B . 列强竞相争达殖民地
C . 萨拉热窝事件
D . 两大军事集团形成
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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世界反法西斯战争胜利的根本原因是（ ）
A . 世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持
B . 斯大林格勒保卫战的胜利
C . 英法等国放弃纵容侵略的绥靖政策
D . 美苏等工业大国参战，提供了大量的物质援助
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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1920年，苏俄农民中流传着这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼儿却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”它反映出苏俄农民对哪一政策的不满（ ）
A . 战时共产主义政策
B . 新经济政策
C . 斯大林模式
D . 赫鲁晓夫改革
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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人类历史上，把社会主义由理论变成现实的历史事件是（ ）
A . 宪章运动
B . 二月革命
C . 十月革命
D . 五四运动
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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1938年，某国外交部长说：“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”“某国”应是（ ）
A . 捷克斯洛伐克
B . 西班牙
C . 埃塞俄比亚
D . 波兰
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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从对世界历史的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命、俄国农奴制改革的共同作用是（ ）
A . 开辟了殖民道路
B . 推动了资本主义发展
C . 密切了世界各地联系
D . 引起了世界工人运动
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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1871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本（ ）
A . 重视军事训练
B . 注重国民教育
C . 积极学习西方
D . 提倡“文明开化”
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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牛顿被后人誉为“现代科学之父”，他最突出的成就是（ ）
A . 阐述了科学社会主义
B . 提出了“相对论”
C . 建立了经典力学的完整体系
D . 创立了进化论
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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下列历史人物中，领导人民反抗殖民地统治并取得胜利的是（ ）
①华盛顿 ②拿破仑 ③玻利瓦尔 ④章西女王
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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