2017-2018学年部编版语文七年级上学期期中模拟试卷(一)

2017-2018学年部编版语文七年级上学期期中模拟试卷(一)
教材科目:语文
试卷分类:七年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,回答问题:

                                                                                                          又到麦浪翻滚时

                                                                                                                      周霞

    ①蜗居小城,终日上班下班,做饭吃饭,庸庸常常,忙忙碌碌。傍晚,出去散步,信步走远了些,不知不觉就远离了车马人喧,走上了一条土路。走着走着,田野里就有一阵阵植物的气息飘荡过来,那是[甲]麦子的昧道。暮色里,一片金黄的暖色蓦然吸引了我。只不过是一小片麦地,却在一瞬间让我的记忆弥漫开来,一直弥漫到老家那翻滚着的无边麦浪里。

    ②我的老家在鲁西北平原。每到这个时节,一望无垠的金色麦浪随风起伏,煞是壮观,乡亲们的脸上也荡漾起富足的笑意。然而,我小时候,抢收麦子却是很辛苦的活儿,早了不好,晚了麦粒就容易掉进地里。那时收割没有机械化,完全要用镰刀一把一把割下来,再一捆捆系紧,运回场院,翻晒碾压,或用脱粒机脱出麦粒,再晒干贮藏。不管天多热,不管人多累,都要马不停蹄地劳作,就担心会遇到雷雨天气。

    ③小时候,麦子成熟前,我们总爱搓麦粒吃。我会先找几颗大麦粒,揉碎在手心,两手相对,槎来搓去,于是一种幸福和喜悦的味道就从手里慢慢弥散开来。搓好了,就张开两手,轻轻一吹,那些皮儿就四散开去,往嘴里一捂,清淡的麦香就从舌尖传递到全身,于是,满心就都是[乙]麦子的味道。等麦收结束了,我们小孩子就挎上小篮子,到麦地里拾麦穗。拾得多了,父亲会夸我,母亲会把麦穗晒起来,搓成粒,然后用麦子换挂面。母亲做的挂面汤,只是滴几滴香油,倒点香醋,就很好喝。

    ④印象最深的是在一个月光皎洁的晚上,我们全家收割麦子,虽然天色暗了些,也有露水,但不用受曝晒之苦。那时的我还不懂稼穑的辛苦,休息时,还有闲情望望皓月,和家人不停地说笑着,觉得是一种乐事。割麦子时,要是谁被落下了太远,前面的人就会接趟子。这样,有人帮忙,割得慢的人也就有了信心,等到都割完长长的一垄,全家人再齐头并进。累了,就直起腰,抹抹汗,甩甩手,再埋头继续干。天气再热也要穿长袖衣裳,不然,尖尖的麦芒会扎得生疼。脚上穿着母亲在灯下一针一线纳的千层底,倒是不再怕麦茬刺破脚。

    ⑤麦收时节是一年里很累人的时候,又没有工夫去集市买东西,父母总是提前把鸡蛋腌制好,偶尔也会拿出春天里储存的香椿芽。当疲惫地回到家,大家就齐动手,烧火,擀面条,切菜。天热,面条煮好后,要放进刚挑来的井水里浸泡一下,再捞出,这样吃起来才过瘾。这个时节的菜,只有黄瓜、西红柿和菜豆,反正地里长什么就吃什么,吃饱了,好好睡个午觉,再切开一个大西瓜,美美地吃一顿,舒坦极了。太阳稍稍收威,就又起身下地了,麦收不等人呢。

    ⑥麦收时节,大人们总是让自家的娃们去帮老师割麦子。于是,我和伙伴们就组织起来,在麦田里穿梭。师生你追我赶,割得快的学生会善意地取笑一下比他们大不了几岁的老师。不到半天时间,几亩地就割完了。今年春节,和儿时的伙伴通电话,说起当年每到开镰时麦地里弥散着的[丙]麦子的味道,觉得是那样美好。是呀,那时真好,那时的麦子好,那时的空气也好,那时的师生关系也和谐自然。偶尔的田间劳作,给了我们美好的回忆。

    ⑦那时的感情是那么纯朴,那么温馨,亲切而悠远,令我至今难忘。于是,我拨通了老家的电话,想从乡音里捕捉[丁]麦子的味道。(有删改)

  1. (1) 这是一篇回忆性散文,回忆了“我”早年在麦收时节的一些生活情景。这些情景包括:“我”搓麦粒、、和家人一起割麦子、

  2. (2) “麦子的味道”在文中出现了4次,其中,有的指麦子本身的味道,有的指麦子味道中蕴含的作者情感。请结合内容作出判断。(填序号)

    指麦子本身味道的是: 

    指麦子味道中蕴含作者情感的是:

  3. (3) 这篇文章的一个突出特点是在朴实的语言中蕴含着深厚的情感。请你以第④段或第⑤段为例,说说这一特点是如何体现的?(不超过140字)

2. 写作题 详细信息
作文。

阅读下列文字,按要求作文。
        清晨迎着朝阳初绽的睡莲,午后柳荫下嬉闹的顽童,傍晚深巷中一声朴实的叫卖……有些人,有些事,或许你未曾遇见,偶然间发现他们突现在你的面前;有些人,有些事,或许你未曾关注,偶然间才发现他们已走进你的心间……
         请以“偶然的发现”为题目,写一篇文章。
         要求:①你可以大胆的选择你最能驾驭的文体(诗歌除外),写你最熟悉的内容,表达你的真实情感。②文中不要出现真实的校名、姓名。③不少于600字。

3. 文言文阅读 详细信息
阅读下文,按要求答题。

                                                                                                                       《世说新语》两则

        [甲]谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

        [乙]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  1. (1) 解释下列加下划线的字在文中的意思。

    ①撒盐空中差可        ②下车

    ③元方入门不          ④ 未若柳絮因风起

  2. (2) 把下列句子翻译为现代汉语。

    ①  非人哉!与人期行,相委而去。

    ②谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

  3. (3) [甲]文中用 ,等词语营造了一种融洽,欢乐,轻松的家庭气氛。

    [乙]文中元方是从两个方面反驳他父亲的友人的。

  4. (4) 乙文中,“友人惭,下车引之”,而“元方入门不顾”,你是怎样理解元方的行为?

  5. (5) 学习了乙文,你明白了怎样的道理?

4. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,回答问题。

一个美丽的故事

      ①有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。

      ②那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

      ③于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。

      ④捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。

      ⑤那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”

      ⑥妈妈笑了:“什么?”

      ⑦他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。

      ⑧接过信封,妈妈的心在砰砰地跳!

      ⑨果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

      ⑩是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。

  1. (1) 用自己的话简洁地概括这个美丽的故事。

  2. (2) 请你评析下面这些句子的表达作用。

    ①捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。

    ②妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

  3. (3) 文中的小男孩虽然“智力受损”,其实也还乖巧,试找出一个这样的细节。

  4. (4) 小男孩的作文《愿望》只有简单的三句话,为什么能感动老师?

5. 填空题 详细信息
根据拼音写出相应的词语。

  1. (1) 天上fēng zheng渐渐多了,地上孩子也多了。

  2. (2) shū huó shū huó筋骨,dǒu sǒu dǒu sǒu精神,各做各的一份儿事去。

  3. (3) 一切都像刚睡醒的样子,xīn xīn rán张开了眼。

  4. (4) 春天像小姑娘,huā zhī zhāo zhǎn的,笑着,走着。

6. 名著导读 详细信息
名著阅读。

孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻,待到赛会的行列经过时,一定是在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是,完了。

这段文字选自《朝花夕拾》中的哪篇文章?请用简洁的语言概括这篇文章内容。

7. 单选题 详细信息
说话要文明得体,下面说得比较得体的一句话是(    )

A . 病人出院了,医生边送边说:“请走好,欢迎再次光临。” B . 公共汽车上,甲踩了乙一脚,甲说:“对不起,我不是故意的。”乙说:“什么对不起,你知道我有多疼!” C . 人们正在排队买车票,一个后来的同志突然插到队伍的前面,多多大声叫喊道:“喂,排后面去!” D . 一位中学生向一位老人问路时说:“老大爷,请问到移民小学往哪儿走?”
8. 填空题 详细信息
仿照前后例句,在横线上再补写一句。
风从水上走过,留下了粼粼波纹;
阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;

岁月从林中走过,留下了圈圈年轮……
啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?
9. 默写 详细信息
默写。   
  1. (1) 《观沧海》中表现作者伟大胸襟的句子是:
  2. (2) 我寄愁心与明月,
  3. (3) 正是江南好风景,
  4. (4) 《次北固山下》中表现新事物将取代旧事物的哲理诗句是:
10. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面的古诗,回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

【唐】李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

  1. (1) 诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?
  2. (2) 从“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?
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