| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
原始社会时期,我国形成南稻北粟的农业布局的主要原因是( )
A . 自然条件的差异
B . 人们不同的生活习惯
C . 北方人喜好吃粟,南方人喜好吃稻
D . 北方不产稻,南方不产粟
|
|
| 2. 材料分析题 | 详细信息 |
|
仔细观察下图,结合所学知识回答:
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
促使原始人过定居生活的主要因素是( )
A . 学会了建造房屋
B . 自然环境的改善
C . 原始农业的发展
D . 人工取火的实现
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
许多成语典故来源于历史,如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点( )
A . 奴隶制开始瓦解
B . 封建制度确立
C . 生产力飞速发展
D . 诸侯兼并争霸
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
“第一次踏上这块土地,记者惊讶地发现,除了是我国境内已发现的最早人类化石的故乡,它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇观和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”你知道这则新闻中的“这块土地”是哪个地方吗( )
A . 陕西西安
B . 浙江河姆渡
C . 山东大汶口
D . 云南元谋
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
|
秦始皇实行“焚书坑儒”,汉武帝推行“罢黜百家,独尊儒术”,二者的根本着眼点是( )
A . 钳制思想,摧残文化
B . 加强文化专制
C . 区别对待古代文化
D . 巩固专制主义中央集权统治
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
“直如弦,死道边;曲如钩,反封侯”反映了东汉黑暗的政治环境,其结果是( )
A . 外戚夺得了东汉政权
B . 宦官夺得了东汉政权
C . 东汉王朝走向衰亡
D . 东汉王朝短暂而亡
|
|
| 8. 材料分析题 | 详细信息 |
|
秦始皇、汉武帝是中国历史上伟大的政治家,他们对中国的统一和发展,做出了许多贡献。下面我们一起探究他们的历史功绩。
材料一:秦朝的政治建制示意图 材料二: 材料三:秦代焚书禁学与汉代独尊儒术的目的均是为了统一思想,但采用的手段却大相径庭。秦代重在“禁”,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题,激起了强烈的反抗。汉代重在“尊”,将儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容,将其贯穿于学校教育和人仕途径之中,从而确立了儒家思想的正统地位。 ——杨宁一《历史学习新视野新知识》 材料四:汉武帝统治时期,把铸币权收归中央,还在全国各地设盐官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有。 ——摘自人教版《中国历史》 材料五:“汉武帝雄才大略,开拓刘邦的业绩,晚年自知奢侈、黩武、方士之弊,下了罪已诏,不失为鼎盛之世”。 ——
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
|
2010年5月8日,在上海世博园城市广场举行一场“河姆渡之约·余姚”专场文艺演出。其间,通过表演,把最能体现余姚文化内涵和人文形象的文艺节目搬上了上海世博会大舞台。河姆渡原始居民种植的原始农作物是( )
A . 粟
B . 水稻
C . 玉米
D . 小麦
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
原始社会终结的根本原因是( )
A . 禹想当国王
B . 禅让制被破坏
C . 社会生产力的发展
D . 贫富分化的出现
|
|