人教版数学六年级上册 第七单元扇形统计图 单元测试卷（一）

人教版数学六年级上册 第七单元扇形统计图 单元测试卷（一）
教材科目：数学
试卷分类：六年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-06-01
授权方式：免费下载
下载地址：点此下载

以下为试卷部分试题预览

---

1. 填空题	详细信息
用统计图和统计图都可以表示出数量的变化，统计图更能直观地表示出数量的变化趋势。

2. 填空题	详细信息
要清楚地表示各部分数量与总数之间的关系，选择统计图最合适。

3. 综合题	详细信息
下图是六(1)班60名同学参加各种兴趣小组的情况统计图。 （1） 参加小组的人数最多，占 %。 （2） 参加小组的人数最少，占 %。 （3） 参加舞蹈小组的比参加科技小组的多人。

4. 综合题	详细信息
下图是六年级一班学生某次数学考试成绩的情况统计图。 （1） 不及格(差)的有人，及格率是 %。 （2） 良以上(包括良)的有人，占全班总人数的 %。 （3） 以百分制来计算，全班同学的平均分为83分，得优和良的同学的平均分是88分，其余同学的平均分是分。

5. 判断题	详细信息
扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量。

6. 判断题	详细信息
晶晶家5月份食品支出占生活总支出的30%，在制作扇形统计图时，表示食品支出的扇形的圆心角是30°。

7. 判断题	详细信息
扇形统计图中，所有扇形的百分比之和必须小于1。

8. 判断题	详细信息
折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少，但扇形统计图不能表示出数量的多少。

9. 判断题	详细信息
为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图。

10. 单选题	详细信息
李明把自己一周的支出情况用扇形统计图表示出来，下面说法错误的是(     )。 A . 从图中不可以看出具体消费数额 B . 从图中可以直接看出各项消费数额占总消费数额的百分比 C . 从图中不可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况 D . 从图中可以直接看出各项消费数额在一周中的具体变化情况