部编版2018-2019学年三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习

部编版2018-2019学年三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习
教材科目:语文
试卷分类:三年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 语言表达 详细信息
连线并在句子末尾加上标点。

①同学        在山上          飞来飞去 

②小鱼        在校园里        放牛 

③工人        在河里          游来游去 

④燕子        在工厂里        打扫卫生 

⑤农民        在天空中        做工

2. 填空题 详细信息
选词填空。

常常      长长

①小东去帮小红补课。

②我家门前有一条的小河。

③小刚因为起晚了上学迟到。

3. 填空题 详细信息
看拼音,写词语。

①我在河边guān  chá地形,准备diào  yú

②让孩子尽情地wán  shuǎ,他们可以从中得到许多lè  qù

③我xǐ  huānshèng  kāi的pú  gōng  yīng花。

4. 填空题 详细信息
给下面的形近字组词。

      欠      钓      睡

      人      钩      锤

5. 语言表达 详细信息
按要求写句子。 
  1. (1) 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用划线词仿写句子)
  2. (2) 它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(用划线词仿写句子)
  3. (3) 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子)

    绿色的草地像

    妹妹快活得像,在屋子里跑来跑去。

6. 单选题 详细信息
课文《金色的草地》主要写了的主要事情是(    )
A . 兄弟俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。 B . “我”和弟弟早晨起床去钓鱼。 C . 我和弟弟在草地上种蒲公英。 D . “我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
7. 语段阅读 详细信息
阅读短文,回答问题。

    有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

  1. (1) 找出文中描写时间的词语:
  2. (2) 用横线画出文中的一个比喻句。我们可以看出句中把比作了
  3. (3) 草地变成金色,是因为,草地变成绿色,是因为

    A.草地上蒲公英的花瓣都合拢了      B.草地上蒲公英的花瓣都张开了

8. 填空题 详细信息
根据课文《金色的草地》内容填空
  1. (1) 原来,蒲公英的花就像,可以。花朵张开时,花瓣是,草地也是;花朵合拢时,金色的花瓣,草地就变成
  2. (2) 多么的草地!多么的蒲公英!
  3. (3) 它和我们一起,和我们一起
9. 语段阅读 详细信息
阅读下文,回答问题

石榴

    ①我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园。

    ②春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花,花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

    ③热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出满满的籽儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人报告着成熟的喜讯。

    ④这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的籽儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。

  1. (1) 阅读短文,说说石榴的生长过程。

    春天,(用四个字概括)→夏天(用两个字概括)→秋天,(用两个字概括)。

  2. (2) 第①段中“驰名中外”一词写出“我”内心的心情。我知道与这个词语意思相近的词语还有等。
  3. (3) 第③段画横线的句子用了的修辞手法。请你也用这种修辞手法写一句话
  4. (4) 文中流露出作者对石榴的之情。
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