| 1. 填空题 | 详细信息 |
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Ⅰ、珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统.珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻,珊瑚虫为虫黄藻提供无机物,虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量.珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物.请回答:
(1)珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的 和 . 两者之间存在的种间关系属于 . (2)珊瑚礁区物种繁多,不同生物在珊瑚礁区占据不同位置,它们通过 关系互相依存,该生态系统具有较高的 稳定性. (3)热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫.小鱼取食之前,常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质,大鱼才让小鱼取食.据此分析,小鱼和大鱼之间传递的信息类型有 . Ⅱ、为验证胰岛素能降低血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现昏厥,则达到目的.该实验设计欠严密,改进措施有: ①为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠 处理. ②应设置对照组,给对照组小鼠注射 ,且注射的部位、方法与实验组相同. ③出现昏厥后,还应对其中的一半小鼠注射一定量的 ,另一半不予注射作对照,以明确昏厥产生的原因. |
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| 2. 实验探究题 | 详细信息 | ||||||
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为了探索昆虫交配求偶与信息传递之间的秘密,进行如下实验.
实验一:将某昆虫未交配的雌虫(只有未交配的个体才能分泌性外激素)放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫. 实验二:将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中,再放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未发现捕捉到雄虫. 实验三:将未交配的雌虫腹部用小刀割下,再放在诱捕器中,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,未发现捕捉到雄虫. 实验四:将未交配的雌虫放在诱捕器中,在诱捕器的周围浇一桶汽油,将诱捕器悬挂于田间,一夜后,发现捕捉到许多同种雄虫. 根据上述实验,回答下列问题.
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| 3. 综合题 | 详细信息 |
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如图表示某一生态系统中生物种类间的相互关系.图中各种生物均生活在退潮后暴露出的岩石上,其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面,海星、石鳖和石械则在岩石表面来回爬动找寻食物.图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%).
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| 4. 综合题 | 详细信息 |
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生态系统多种多样,但在结构上有许多共同点,这可以用如图所示模型来表示.请据图分析回答相关问题:
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关生物多样性及其保护的说法中不正确的是( )
A . 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
B . 红树林在调节气候方面发挥了重要作用,这体现了生物多样性的直接价值
C . 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
D . 我国生物多样性的保护可概括为就地保护和易地保护两大类
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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在生态系统中,当鹰捕食兔子时,鹰属于( )
A . 初级消费者、第二营养级
B . 次级消费者、第三营养级
C . 三级消费者、第二营养级
D . 初级消费者、第三营养级
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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诗句“野火烧不尽,春风吹又生”,隐喻了草原生态系统具有( )
①较强的恢复力稳定性 ②较强的抵抗力稳定性 ③较弱的恢复力稳定性 ④较弱的抵抗力稳定性
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ②④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图。 下列分析不正确的是( )
A . 在该河流的AB段上,需氧型细菌大量繁殖,溶解氧随有机物被细菌分解而被大量消耗
B . 该河流生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
C . 相对于海洋生态系统,该河流生态系统具有较强的恢复力稳定性
D . BC段有机物分解后形成的NH4+等无机盐离子有利于藻类大量繁殖
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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在一个生态系统内,随着营养级的递增,农药残留将( )
A . 递增
B . 递减
C . 相等
D . 不少
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| 10. 综合题 | 详细信息 |
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下图是一个食物网示意图,请据图回答:
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