| 1. 问答题 | 详细信息 |
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为什么要爱护自己的身体？
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。下列做法不符合这一观点的是（ ）
A . 骑自行车逆行
B . 每天坚持做广播操
C . 参加学校组织的安全疏散演练
D . 和同学们一起在操场上慢跑
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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作为未在年人，守护生命首先要（ ）
A . 关注自己的身体
B . 不漠视他人生命
C . 沉着冷静，采取最佳措施应对危险
D . 加强体育锻炼，增强体质
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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科学研究发现，对于人类而言，生物钟紊乱会引发很多问题，比如熬夜会打破人体内精妙的时钟，从而引发疾病。这一研究发现告诉我们（ ）
A . 生物钟会危害生命健康
B . 需要不断地调整生物钟
C . 要乐观面对生物钟紊乱
D . 要养成良好的生活习惯
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| 5. 材料分析题 | 详细信息 |
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某地一名12岁学生在暑假期间沉迷于网络游戏。一天，他在连续玩网络游戏5小时后，突发疾病经抢救无效死亡。花季少年意外殒命令人扼腕惋惜。
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承中，我们能更好的（ ）
A . 认识和面对自己的生命
B . 利用生命
C . 接受和服从自己的命运
D . 认识他人
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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2018年3月28日是全国第21个“中小学生安全教育日”。全国各地围绕“做自己的首席安全官”的活动主题，认真开展安全教育宣讲活动和应急演练，这一做法有利于广大中小学生（ ）
①增强安全意识、自我保护意识 ②提高安全防范能力 ③掌握一些基本的自救自护方法 ④杜绝安全事故再次发生
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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在七年级《道德与法治》课上，同学们讨论“守护生命”的话题。下列同学的做法不符合“守护生命”的是（ ）
A . 小迪：我参与社区开展的灾害发生时的自救自护模拟演练活动
B . 小浩：临近期末考试，我每天复习功课到凌晨12点
C . 小治：我暑假参加“品味书香、诵读经典”读书征文活动
D . 小可：我周束参加妈妈单位组织的无偿献血宣传活动
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。下列说法正确的是（ ）
A . 生命需要彼此尊重，相互依存
B . 每个人的生命都是独一无二的
C . 通过逃生演练、紧急疏散活动可以实现人生价值
D . 生命是脆弱的，珍爱生命要从增强安全意识做起
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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面对各种灾害，掌握一定的逃生、急救知识和技巧．是中学生必备的能力。下列做法中正确的是（ ）
A . 遇到大雨或洪灾时，应远离水库、河流等地点
B . 发现有人触电时，应急忙跑过去将其拉开
C . 当火灾发生时，应通过跳楼等方式逃离火场
D . 遭遇雷雨天气时，应站在大树下躲雨
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