2017年浙江省台州市临海市初中第三教研区中考化学模拟试卷（4月份）

2017年浙江省台州市临海市初中第三教研区中考化学模拟试卷（4月份）
教材科目：化学
试卷分类：中考
文件类型：.doc
发布时间：2026-07-01
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1. 综合题	详细信息
已知某碱溶液的溶解度随温度升高而增大；温度一定时，该碱溶液的浓度越大，其碱性越强．（1）要使该碱饱和溶液的pH升高（溶质不变），可采取的方法是．（2）要使该碱饱和溶液的pH降低，在下列试剂中，哪些可选择加入？ A . CO₂ B . CaCO₃ C . Fe（OH）₃ D . CuSO₄

2. 单选题	详细信息
下列实验操作正确的是（） A . CO₂验满 B . 收集O₂ C . 滴加液体 D . 稀释浓硫酸

3. 单选题	详细信息
新买的铝锅、铝壶用来烧开水时，凡水浸到的地方都会变黑，这是由于水中含有可溶性的（） A . 钠盐 B . 镁盐 C . 铁盐 D . 钙盐

4. 单选题

详细信息

如果用如图表示各种概念之间的关系，下表选项中与图示不相符的是（）

A . A B . B C . C D . D

5. 单选题

详细信息

小科以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标绘制了如图，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应，图中字母均表示初中科学中的常见物质，其中“→”表示物质间的转化关系．已知A中氧元素的质量分数为60%，C、D、E、F均含有铜元素．下列说法不正确的是（）

A . A的化学式为SO₃ B . D是一种不溶性碱 C . 从E反应得到F是置换反应 D . F能与B的稀溶液不能发生化学反应

6. 综合题	详细信息
在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．图中“ ”代表氢原子，“ ”代表氮原子）两种物质在高温、高压和催化剂的条件下发生反应，回答以下问题：写出反应的化学方程式，C容器中的物质在分类上属于

7. 实验探究题	详细信息
实验室常用气体的发生和收集装置如图所示，回答下列问题（1）制取并收集一瓶二氧化碳气体，应选择上图中的组合（填字母序号）（2）用上述方法收集的二氧化碳可能会有空气，请你设计一个简单的实验来证明．

8. 实验探究题	详细信息
有一包固体粉末，可能由碳酸钠、氯化钡、氯化铜、氯化钠中的一种或两种物质组成．现将该固体粉末溶解于水，未出现混浊现象．取所得溶液进行如下实验，根据实验现象回答：（1）该固体粉末由组成；（2）写出一种试剂②的化学式．

9. 实验探究题

详细信息

性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法．某研究性学习小组为检测实验室用H₂还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu₂O（红色），进行了认真的探究．请你一起踏上探究之路，回答下列问题．

（1）【查阅资料】
①无水CuSO₄遇水变蓝；
②高温灼烧CuO生成Cu₂O和O₂；
③Cu₂O与稀H₂SO₄反应：Cu₂O+H₂SO₄═Cu++H₂O，横线上的化学式为．
（2）【设计实验方案】
方案1：取该红色固体加入适量稀H₂SO₄ ，实验现象为，结论为红色固体中含有Cu₂O．
方案2：装置如图所示，拟通过干燥管中CuSO₄变蓝来判断红色固体是否含有Cu₂O．
为确保探究的科学、合理、安全，实验中还应采取的措施：
①加热前先排尽装置中的空气；
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个；
③在盛有CuSO₄的干燥管后再连接一个．
由方案2实验后得出结论：红色固体中含有Cu₂O．写出红色固体Cu₂O与H₂反应的化学方程式：．

10. 综合题

详细信息

某市自来水有股奇怪的味道，经专家多轮综合检测，基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚．将60克邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成176克CO₂和50.4克H₂O（无其他产物）．已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，求：

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