高中生物人教版（2019）必修二6.4协同进化与生物多样性的形成（A）

高中生物人教版（2019）必修二6.4协同进化与生物多样性的形成（A）
教材科目：生物
试卷分类：高一下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
某种兰花有细长的花矩(如图),花矩顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成,下列叙述正确的是（   ） A . 蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向 B . 花矩变长是兰花新种形成的必要条件 C . 口器与花矩的相互适应是共同进化的结果 D . 蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长

2. 综合题	详细信息
根据题干，回答下列问题： （1） 大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为。 （2） 根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是。 （3） 太阳能进入生态系统的主要过程是，分解者通过来获得生命活动所需的能量。

3. 单选题	详细信息
下列有关生物多样性和生物进化的叙述错误的是（    ） A . 生物多样性就是指物种的多样性 B . 生物多样性的形成是共同进化的结果 C . 化石研究为生物进化提供了直接的证据 D . 具有同源器官的生物是由共同的原始祖先进化而来的

4. 单选题	详细信息
下列与进化有关的名词的叙述，不正确的是（     ） A . 在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 B . 在一个种群中，控制一对相对性状的基因频率之和为1 C . 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 D . 共同进化就是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展

5. 单选题	详细信息
与生物进化有关的叙述中，错误的是（    ） A . 捕食者往往捕食数量多的物种，捕食者的存在有利于增加物种多样性 B . 长期地理隔离可能使不同种群的基因库形成明显的差异，并逐步出现生殖隔离 C . 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 D . 自然选择直接作用于个体的表现型

6. 单选题	详细信息
根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（    ） A . 物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 B . 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程 C . 在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化 D . 隔离是新物种形成的必要条件

7. 单选题	详细信息
下列有关于育种和进化的说法，不正确的是： （    ） A . 共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展 B . 诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型 C . 种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生 D . 基因工程育种的原理是基因重组

8. 单选题	详细信息
下列关于生物进化理论的叙述，错误的是（　　） A . 生物进化理论本身也在“进化” B . 达尔文摒弃了获得性遗传的观点 C . 千姿百态的物种是共同进化的结果 D . 自然选择定向改变种群的基因频率

9. 单选题	详细信息
地球上经过漫长的共同进化出现了千姿百态的物种，形成了多种多样的生态系统。下列有关叙述错误的是（    ） A . 捕食者的存在有利于增加物种多样性 B . 过度放牧可促进草原生态系统的发展 C . 猎豹追捕斑马会促进斑马种群的发展 D . 生物与环境的相互作用不一定都有利

10. 单选题	详细信息
下列有关生物共同进化的说法，正确的是（   ） A . 隔离在生物共同进化中起决定作用 B . 生物的共同进化只发生在生物群落中 C . 大型捕食者的存在不利于生物的共同进化 D . 草原兔子的抗病力与某种病毒的感染力都会随进化增强