初中生物苏教版七年级上册3.6.5光合作用和呼吸作用原理的应用 同步练习

初中生物苏教版七年级上册3.6.5光合作用和呼吸作用原理的应用 同步练习
教材科目：生物
试卷分类：七年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是 A . 有利于植物对水肥的吸收 B . 白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用 C . 白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛 D . 白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少。

2. 单选题	详细信息
土壤板结不利于植物的生长，原因是                                  （   ） A . 缺少肥料，不利于光合作用 B . 缺少水分，不利于呼吸作用 C . 缺少二氧化碳，不利于光合作用 D . 缺少氧气，不利于根的呼吸作用

3. 单选题	详细信息
采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是（　　） A . 适当提高氧气浓度 B . 适当延长光照时间 C . 适当提高二氧化碳浓度 D . 适当增加光照强度

4. 判断题	详细信息
为充分利用单位面积上的光照，种植农作物时越密越好。             （  ）

5. 判断题	详细信息
农业上对农作物进行合理密植主要是为提高作物对土壤中肥料的利用率。

6. 判断题	详细信息
合理密植可以保证作物的叶片都能充分地接受光照，又不相互遮挡。（    ）

7. 综合题	详细信息
根据绿色植物光合作用实验回答下列问题． （1） 图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是（按序号排列）：． （2） 图一中步骤③的作用是脱色，即使叶片中含有的溶解在酒精中，其目的是使实验结果更明显． （3） 图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是． （4） 图二甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃．为了使该实验结果在短时间内非常明显，可采取的措施有哪些？（说出一项措施即可） （5） 根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施（说出一项措施即可）．

8. 综合题	详细信息
为了指导农业生产，某实验小组的同学对植物的光合作用进行了探究，设计如图所示装置（氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳），分析回答问题： （1） 实验前，将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜，目的是． （2） 针对甲、乙两装置，要取得科学的实验结论，除了唯一变量不同外，其余实验条件均相同，该变量是． （3） 光下几小时后，分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子，放在盛有酒精的小烧杯中，使叶片中的溶解到酒精中．叶片变成色，用清水漂洗后，滴加碘液，叶片变蓝色的是． （4） 对比分析甲、乙两实验现象，可得出结论是；对比分析甲、丙两实验现象，可得出结论是． （5） 受该实验的启发，在农业生产中，为了促进温室里植物的生长和提高产量，应该采取的措施是（答出一条即可）．

9. 判断题	详细信息
二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料，二氧化碳越多，植物生长会越好，所以大气中二氧化碳浓度的增加是有利的．（判断对错）

10. 判断题	详细信息
储藏粮食时，保持干燥和低温是为了降低呼吸作用．（判断对错）