| 1. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成下列句子。
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| 2. 语言表达 | 详细信息 |
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请用规定的符号修改下面一段文字。
①换用号: ③删除号: 我们语文课本的内容真实丰富多彩,五彩缤纷,既有一课课精彩而富有意义的课文,还有几篇与课文相应的插图。画面的映称,文字的搭配,确实叫人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题选录了许多著名的国内和国外的名著,能提高我们的写作水平和我们的知识面,此外,每册书还按排了语文实践活动,可以从中使我们学到课外丰富的知识,增强我们的实践能力。 |
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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读下面的例句,想象句中描写的情景,再选一种情景仿照着说一说。
例:亮:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
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| 4. 语言表达 | 详细信息 |
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把正确的序号写在括号里。
( )牛顿见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?” ( )“那一定是因为它太熟了,”他自言自语地说:“可是为什么苹果只地上落下,而没有向天上飞去呢?也不向左或右边抛开呢?” ( )牛顿是世界上著名的科学家。 ( )牛顿发现了这个问题,便专心研究。后来,终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。 ( )一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。 |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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仿照句子写一写。
让我怎样感谢你!当我走向你的时候,我原想留住一株小草,你却给了我整个绿地;我原想,你却给了我;我原想,你却给了我。 |
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求完成句子练习。
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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根据词语的不同意思造句。
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| 8. 语言表达 | 详细信息 |
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排列句子的顺序。
( )神头岭伏击战前,司令部按地图先是确定在岭上埋伏,打岭下公路上通过之敌。 ( )他及时改变了方案,一战歼灭了敌人1000多人。 ( )刘伯承亲自去看地形,发现公路实际是在岭上,连说:“粗枝大叶可要害死人啊!” ( )进入抗日前线后,面对狡猾的日军,刘伯承注意勘察战场设巧计。 ( )国内盛传刘伯承是“武神投胎”,其实他打胜仗的原因在于擅长动脑并深入 实践,这正是革命军队一向提倡的勇敢和智慧的结果。 |
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求写句子。
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| 10. 语言表达 | 详细信息 |
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用修改符号修改下面一段话。(一个错字,一处标点错,三个病句)
丁大爷今年80多岁了,他经常穿一件蓝棉袄和一顶灰色棉帽,保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中,他推着小车为前方送小米、玉米、面粉等粮食,不知走过了多少路?曾四次被评为“支前模范”的光荣称号。如今,他是我校校外辅导员,经常教育我们:“我经历了两个新旧社会,深知幸福生活来之不易。你们可要珍惜它呀!” |
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