| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列各句中，所用修辞手法与例句不同的一项是（ ）
例句：主人下马客在船
A . 烟笼寒水月笼沙
B . 将军百战死，壮士十年归
C . 不以物喜，不以己悲
D . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列各句中，没有词类活用现象的一项是 ( )
A . 闻舟中夜弹琵琶者
B . 遂命酒
C . 使快弹数曲
D . 歌以赠之
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子中，全都属于侧面烘托琵琶女技艺高超的一项是 ( )
①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发 ②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情 ③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 ④去来江口守空船，绕船月明江水寒 ⑤座中泣下谁最多？江州司马青衫湿
A . ①②③
B . ①③⑤
C . ②③④
D . ③④⑤
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下列文言句式与例句相同的一项是( )
例句：转徙于江湖间
A . 妆成每被秋娘妒
B . 固一世之雄也，而今安在哉
C . 蚓无爪牙之利，筋骨之强
D . 弟子不必不如师，师不必贤于弟子
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列各组词语中，加粗字的注音全都正确的一组是( )
A . 憔悴（jiāo） 六幺（yāo） 湓浦口（pén）
B . 贾人（jiǎ）） 荻花（dí） 铮铮然（zhēng）
C . 嘈杂（cáo） 钿头（diàn） 虾蟆陵（há）
D . 呕哑（yā） 嘲哳（zā） 霓裳（cháng）
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下列“于”的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句：尝学琵琶于穆、曹二善才
A . 受任于败军之际，奉命于危难之间
B . 休祲降于天
C . 所欲有甚于生者
D . 不拘于时，学于余
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下列加粗词的古今词义相同的一项是( )
①明年秋 ②今漂沦憔悴 ③因为长句 ④似诉平生不得志 ⑤暮去朝来颜色故 ⑥老大嫁作商人妇 ⑦凄凄不似向前声 ⑧门前冷落鞍马稀
A . ①⑤⑧
B . ②⑥⑦
C . ③④⑥
D . ②④⑧
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列关于《琵琶行》中相关文化常识的表述，错误的一项是( )
A . “予左迁九江郡司马”中的“左迁”是贬官、降职的意思。
B . “初为《霓裳》后《六幺》”中的《霓裳》和《六幺》均为唐代的乐曲名，相传为唐玄宗所制。
C . “予出官二年”中的“出官”是指京官外调，一般指被贬谪。
D . “江州司马青衫湿”中的“青衫”是指黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句的环境描写在文中的作用是( )
A . 以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。
B . 以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。
C . 以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中的情景。
D . 渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。
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下列表述有误的一项是( )
A . 白居易是中唐时期的现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写了不少讽喻诗，而且语言通俗明白，相传老妪都能听懂。
B . 诗中对琵琶女身世的描述，主要是通过琵琶女的倾诉表现的。
C . 《琵琶行并序》有一明一暗、一实一虚两条结构线索。暗线是琵琶女的演奏和自诉身世，明线是诗人的感受。两条线索的联结点是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的共同感情体验。
D . “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句，不仅写出了诗人对琵琶女的同情，也写出了诗人对自身失意的感慨。
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