| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
小明回答问题得到了老师的表扬，下课后还是异常兴奋，正想邀请同桌一块出去打球，看到同桌因没完成作业心情沉重，立刻调整情绪去安慰同桌。小明这样做说明他（ ）
A . 善于排解不良情绪
B . 喜怒哀乐，不忘关心他人
C . 情绪复杂多变
D . 对人缺乏真诚
|
|
| 2. 单选题 | 详细信息 |
|
对下列名言或俗语分析有误的是( )
A . 人逢喜事精神爽——积极的情绪能改变人的心理状态
B . 乐极生悲——情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响
C . 有生活的地方就有快乐——要以积极的情绪对待生活
D . 如果因错过太阳而流泪，那么你又要错过群星——要学会控制情绪，不因一次失败而气馁
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
歌德说：“人生是由无数小烦恼组成的念珠，达观者是微笑着数完这串念珠的。”这一耐人寻味的话给我们的启示是（ ）
①人生需要保持良好的情绪 ②要正确面对生活中的挫折 ③要保持乐观的生活态度 ④情绪对人的影响具有双重性
A . ①②④
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②③
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”莎士比亚的这句名言告诉我们（ ）
①情绪需要调控，调控情绪需要智慧 ②应追求没有任何悲伤的生活 ③悲伤是不合理的，它对我们起着消极作用 ④应学会在合适的场合，用合理的方式发泄情绪
A . ①④
B . ②③
C . ①②③
D . ①③④
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
西方有句名言：“一个小丑进城，胜过一打名医。”这说明（ ）
A . 情绪是丰富多彩的
B . 情绪犹如双刃剑
C . 情绪有积极作用
D . 情绪有消极作用
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
|
我们生活是多姿多彩的，我们也拥有多姿多彩的情绪体验。下列表述属于愉悦的积极的情绪体验是（ ）
①眉飞色舞地讲述 ②在课堂上有说有笑 ③在国旗下激动地宣誓 ④满意地欣赏自己创办的黑板报。
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
小青受委屈时，找朋友倾诉；小文烦恼时，就去听自己喜欢的音乐。他们调控情绪的方法分别是（ ）
A . 注意转移法、理智控制法
B . 合理发泄法、自我暗示法
C . 注意转移法、合理发泄法
D . 合理发泄法、注意转移法
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（ ）
A . 情绪反映了人们不同的需要
B . 情绪是有差别的
C . 情绪会随着周围情况的变化而变化
D . 情绪随着个人志趣的变化而变化
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
|
正能量是指一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。在下列校园生活中，体现正能量的有（ ）
①评选“先进班级”“先进干部”等活动 ②某校毕业生给母校留下了满地的书本和废弃物 ③校运动会上运动健儿们努力拼搏，其他同学助威呐喊 ④同学们积极参加各项社会公益活动
A . ②③④
B . ①②③
C . ①③④
D . ①②④
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
最美妈妈、最美教师、最美司机、最美战士……这些最美人物的美，使我们的心灵感受到了震撼，感受到了人世间的温暖与真情，这主要说明了（ ）
A . 人的情感是复杂多样的
B . 生活中美好的人和事物，逐渐丰富了我们对生活、对人生的美好情感
C . 情感是人最基本的精神需求
D . 这些最美人物的付出不值得，没有得到任何回报
|
|
