题目

【活动三】【读书方法我来学】 为了更好的阅读，学校组织同学向古人学习好的读书方法。请阅读下面四则材料，回答问题。 材料一：权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”…… ——《孙权劝学》 材料二：……好读书，不求甚解；每有会意① ， 便欣然忘食…… ——陶渊明《五柳先生传》 材料三：字求其训② ， 句索其旨③；未得乎前，则不敢求其后；未通乎此，则不敢志④乎彼。如是 ， 循序而渐进焉，则意定理明…… ——朱熹《读书之要》 材料四： 读书 [宋]陆九渊 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。 未晓不妨权⑤放过，切身须要急思量。 小贴士：曾国藩在《曾国藩家书》中说：“涵者，如春雨之润花，如清渠之溉稻……泳者，如鱼之游水，如人之濯足……善读书者，须视书如水，而视此心如花、如稻、如鱼、如濯足，则涵泳二字，庶可得之于意言之表。” 注释：①会意：领会。②训：解释。③旨：旨意。④志：记住。⑤权：权且，暂时。 （1） 请解释下列加点字词的意思。 自以为大有所益  好读书，不求甚解 如是 ， 循序而渐进焉  如人之濯足 （2） 请用现代汉语写出下列句子的意思。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②未得乎前，则不敢求其后。 （3） 孙权、陶渊明、朱熹三人的读书方法分别是怎样的？ 人物 读书的方法 孙权 陶渊明 朱熹 （4） 阅读材料四和小贴士，用自己的语言，一句话概括“涵泳”的意思。 （5） 你认为这四人中哪两个人的读书方法比较相似？请结合材料具体分析。 答案： 【1】好处【2】喜欢【3】像这样【4】洗脚 ①我难道想要你研究儒家经典，成为专管经学传授的学官吗？ ②前面的（内容）没有领会，就不要急着去看后面的（内容）。 【1】粗略地阅读（浏览）（略读）【2】不求甚解，不过分地深究【3】字斟句酌、循序渐进、精读 涵泳指的是细读精思，反复体验，将自己沉浸在作品中。 示例一：我认为孙权和陶渊明的读书方法相似。孙权说“但当涉猎，见往事耳”，指的是粗略地阅读，了解历史罢了。这是略读历史，只做了解，知道历史事件即可，不做过分深究。陶渊明是“好读书，不求甚解”，指的是喜欢读书，不过分地深究，了解初步含义，其实也是一种略读，所以两人的读书方法是相似的。示例二：我认为朱熹和陆九渊的读书方法相似。朱熹说“字求其训，句索其旨”，意思是字要弄清楚它的意思，句要弄清楚它的旨意，字斟句酌循序渐进地读书。陆九渊诗中说“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长”，说的是读书不要太匆匆忙忙，慢下来，细读精思，反复体验，反复思考。与朱熹的精读有异曲同工之妙，所以两人的方法相似。

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