题目

观察甲、乙两幅图回答以下问题： （1） 用分子原子的知识分析比较甲、乙装置实验过程中水的变化情况； （2） 在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的极，小明推测“a试管内产生的是氢气，b试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的（填序号，下同）环节，还需要来进行验证． A．提出问题 B．猜想与假设C．设计并进行实验D．获得结论 E．反思与评价F．表达与交流 （3） 要验证试管a中产生的气体可用，现象是说明a气体具有的（填“物理性质”或“化学性质”）是．若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为mL．若氢原子模型用 表示，氧原子模型用 表示，则构成a试管中气体微粒的模型可表示为 。 （4） 写出乙装置中发生的化学反应文字表达式，该反应的基本类型是，这一反应是将能转化成能． （5） 水通电生成未来最理想的能源﹣﹣氢气，因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须．这一过程发生反应的文字表达式是． 答案： 【1】A中水分子没有改变，B中水分子改变 【1】负【2】B【3】C 【1】燃着的木条【2】气体燃烧产生淡蓝色火焰【3】化学性质【4】可燃性【5】2.5【6】B 【1】水 →通电 氢气+氧气【2】分解反应【3】电【4】化学 【1】检验纯度【2】氢气+氧气 →点燃 水

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