题目

阅读材料，回答问题。． [慎思·关爱成长] 中学生彭某由于父母离异，从小随爷爷奶奶生活。因长期疏于管教，彭某开始结交社会不良青年，为帮助信息网络犯罪活动罪判处彭某有期徒刑八个月，并对彭某父母发出“责令接受家庭教育指导令”。 [依法·呵护成长] 2021年10月23日，第十三届全国人大常务委员会第三十一次会议表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，于2022年1月1日正式实施。 法律链接：第十四条父母或者其他监护人应 当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。 [合力·共育成长] 近年来瓯海书写家庭教育“融”样本，对此同学们纷纷说出各自的所见所闻。 小明 最近区教育局推出了家庭教育掌上课堂，我们老师要求家长必须观看学习。最近我跟父母的沟通明显好了，家庭氛围和谐很多。 小刚 我们社区联合妇联，定期会开展家庭教育进社区活动，普及家庭教育方法。现在，我爸妈再忙碌都会花时间陪伴我，周末还会带我出去游玩呢，我很开心。 （1） 本案中彭某父母没有履行哪一 项基本义务？ （2） 根据材料，运用自由与法治的关系角度评析彭某的行为。 （3） 结合材料链接，从法律作用角度分析《家庭教育促进法》出台的意义。 （4） 结合同学们的见闻，从厉行法治角度分析如何为未成年人全面健康成长保驾护航。 答案： 父母抚养教育未成年人子女的义务。 彭某的行为割裂了自由与法治的关系。自由与法治是相互联系，不可分割的。法治标定自由的界限，彭某违反了法律，将付出失去自由的代价。法治是自由的保障，不做违法事情，既是保障他人的合法自由和权利，也是维护自己的自由。 法律规范社会成员的行为，《家庭教育促进法》的出台有利于规范家长的行为，提高家长家庭教育的责任意识；法律保护我们的生活的生活，出台《家庭教育促进法》有利于保护未成年人的合法权益。 瓯海区教育局推出家庭教育课堂，带头尊法学法守法用法，为家庭教育提供指导、支持和服务，做到严格执法；社区通过法治宣传，指导家庭教育工作，普及家庭教育理念，营造良好的家庭教育环境；家长增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，增强家庭教育责任意识，做到全民守法。

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