题目

阅读下列材料：材料一：对苏格拉底来说，哲学的宗旨并不是提出关于宇宙的深奥理论，而是要让人学会如何生活。世界上为什么会有如此之多的罪恶呢？那是因为人们缺乏关于生活和道德的理念。如果他们承认其深刻的无知，就更能懂得如何行事。——（英）凯伦·阿姆斯特朗《轴心时代》材料二：（马丁·路德）认为：只有信靠耶稣基督，才能在上帝面前得称为义。称义不因人的善功，只来自上帝的恩典。信仰是信徒的内心经历，存在于上帝与人的关系中。人直接面对上帝，领受恩典，成为义人。——孙善玲《读<马丁·路德的神学>看“因信称义》材料三：法国哲学家是真正的哲学家，他们提出了最根本的哲学问题：关于生命的意义，关于上帝、人性、善与恶。同时，他们不满足于只是少数教授和学者们的抽象争论和象牙塔里的沉思，他们希望影响大众，说服大众。他们热情地承担了改良社会和人性的责任……最有名的、在许多方面都最具代表性的哲学家是弗朗索瓦·玛瑞·阿鲁埃，他以伏尔泰的笔名闻名于世。在他漫长的生涯里，写了七十多部有趣的著作，他一生都在极力反对法律的不公正，以及法律面前阶级的不平等。——（美）约翰·巴克勒等《西方社会史》请回答： （1） 据材料一并结合所学知识，概括苏格拉底的主要观点，指出苏格拉底对人性研究的历史价值。 （2） 据材料二概括马丁·路德的主要观点，并分析其对欧洲思想界的影响。 （3） 据材料三与所学知识，列举伏尔泰的一部有代表性的“有趣的著作”，并说明法国哲学家是如何“改良社会和人性”的。 （4） 结合上述材料，欧洲历次思想运动的共同的核心及其内涵分别是什么？ 答案： 观点：学会生活；美德即知识；认识你自己（认识自我）。价值：人类精神觉醒的一个重要表现；使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 观点：因信称义（信仰上帝，灵魂即可得到拯救）。影响：引发宗教改革运动；动摇罗马教会的统治；解放了思想；传播了人文主义。 著作：《哲学通信》或《路易十四时代》。影响和说服大众；法律面前人人平等；猛烈抨击天主教会；反对君主专制；提倡“天赋人权”。 核心：人文主义。内涵：以人为中心，重视人的价值和作用。

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