题目

以下材料是张乐在暑假的日记，据此回答问题：日记一：7月6日我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，我依然把他们照顾得很好，给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味。我感到很有成就感。日记二：7月25日我今天应同学们的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草、采摘蔬菜，虽然很累，但是看到丰硕的劳动果实，也感到很快乐。日记三：8月3日今天在小区里看到了关于小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在大会上发表了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。日记四：8月15日今天上午，我坐81路公交车观看文艺节目时，遇到一位行动不便的老人。我主动让出了自己的座位，老人欣然接受，旁人也对我竖起了大拇指。 （1） 在前三则日记中，张乐分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？据此完成下列表格。身份社会关系日记一日记二日记三 （2） 结合日记三，运用所学知识谈谈参与社会生活对于我们的成长有和特殊的意义。 （3） 阅读日记四，请运用“亲社会行为”的有关知识分析张乐行为的合理性。 答案： 【1】哥哥【2】血缘关系【3】同学【4】业缘关系【5】社区成员【6】地缘关系 随着我们与越来越多的人接触，我们对社会生活的感受会越来越丰富，认识会越来越深刻；我们会更加关注社区治理，并献计献策。 张乐给老人让座是一种谦让和帮助他人的亲社会行为，它有利于我们养成良好的行为习惯，获得他人和社会的接纳和认可。张乐的主动让座告诉我们在社会生活中，要热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，更好地养成亲社会行为。

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