不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
初中
生物
题目
下列关于动物进化的主要历程的叙述中,错误的是( ) A . 原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物 B . 原始的爬行类进化为原始的两栖类 C . 原始的鱼类进化为原始的两栖类 D . 原始的爬行类进化为原始的哺乳类 答案:B
查看本题答案和解析
生物 试题推荐
生物 试卷推荐
初二上半年第一次月考生物专题训练(2019-2020年福建省三明市宁化县)
江西省上饶市余干县八校2020-2021年初三上半期期末联考生物题带参考答案
河南2019年七年级生物后半期期中考试在线答题
2018-2019年初二后半期期末生物考试(河北省沧州市教育局石油分局)
2018年至2019年七年级上半年期末调研测试生物(江苏省宿迁市泗阳县)
七年级上半年期中考试生物专题训练(2018-2019年河北省保定市满城县)
山东七年级生物2019年下期月考测验同步练习
2019-2020年七年级下学期期末生物在线测验完整版(天津市部分地区)
2019-2020年八年级上期期末生物免费试卷(安徽省合肥市蜀山区)
广东2019年七年级生物下半期期末考试带答案与解析
最近更新
(09德州)(5分)同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取
—Where shallwe have dinner? —At ________restaurant has a fre
(1)向稀的AlCl3溶液中,逐滴加入过量的氢氧化钠溶液,边加边振荡,该反应过程中能够观察到的实验现象为 ;
(1)如图所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。关于这一实验,下列说法中正确的是 A.打点计时器应接直流电源
16.阅读下面两则招聘广告内容,试评论两国对招聘员工要求的异同。 某外国银行:(1)高中毕业。有实践经验者优先。(2)细
在MgCl2、AlCl3的混合溶液中加入足量的氨水,下列选项各图中能正确表示加入氨水的量(x)与生成沉淀的量(y)的关系
根据国家农调总队的抽样调查,中国每3个产业工人中就有2个来自农村地区。2006年中国外出务工的农民达1.14亿。读下图,
已知平面外不共线的三点A,B,C到的距离都相等,则正确的结论是 A.平面ABC必不垂直于 B.平面ABC必平行于 C.平
电子表所用的纽扣电池的两极材料为锌和氧化银,电解质溶液为KOH溶液,其电极反应式是:Zn+2OH――2e-=ZnO+H2
若非空集合满足,且不是的子集,则 ( ) A.“”是“”的充分条件但不是必要条件; B.“
下列关于神经调节方面的论述,经不起科学推敲的是() A.“望梅止渴”属于复杂反射,婴儿的吮吸反射属于简单反射 B.脊髓的
两只定值电阻,甲标有“10Ω,1A”,乙标有“15Ω,0.6A”,把它们串联起来,两端允许加的最大电压是()A. 10伏
I won’t go to his party next time.It couldn’t have been
单词辨音;从四个选项中选出划线部分与其他单词读音不同的一项。( ) 1. A. fine B
生活处处有化学。下列变化过程只有物理变化的是A.葡萄酿酒 B.食品发霉 C.水分蒸发
(4分)小苏打、胃舒平都是常用的中和胃酸的药物。(1)若小苏打每片含0.42gNaHCO3,则2片小苏打片和胃酸完全中和
(本题满分9分)如图,已知矩形ABCD中,BC=6,AB=8,延长AD到点E,使AE=15,连结BE交AC于点P.1.(
当你在竖直放置的平面镜前用右手写字,且正在往右移动笔时,镜中的像正在( ) A、用右手写字,往左边移动笔
Learningto read and write is a complex process, which can be
恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明 A.哲学的智慧产生于人类