题目

语言文字运用I “伪勤奋”，是一种效率极低的学习状态。从主观来看，“伪勤奋”的一部分孩子好胜心比较强，希望自己不惜熬夜学习，甚至花更多的时间，达到在班里、年级里拔尖。他们的愿望和行动可嘉，但因为没能掌握科学的学习方法，付出与成绩回报往往不匹配。比如他们虽然延长了学习时间，在形式上表现为很用功，但并没能实现高效学习，对所学内容仅仅停留在抄写、背诵、默写等机械的、重复性学习的层面，对需要理解的内容依然    ， 或不懂得深入思考，拓展思路，不会    。 生活中“伪勤奋”的孩子     ， 他们在学习上时间没少用，貌似很勤奋，但是效果不佳。上课不听讲，人在教室心跑天外；不愿动脑，作业多图省事，靠抄袭或百度，连轴转上辅导班，但都是被父母“挟持”去的，自己无兴趣，出工不出力。其实，学习不是比谁花的时间更多，而是比谁更用心，要勤求真学问，苦练真本领。而“伪勤奋”是    ， 因为结果不会陪你演戏！ （1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ） A . 一知半解    举一反三    比比皆是    掩耳盗铃 B . 不求甚解    举一反三    俯拾皆是    掩耳盗铃 C . 一知半解    融会贯通    比比皆是    弄巧成拙 D . 不求甚解    融会贯通    俯拾皆是    弄巧成拙 （2） 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A . 从主观来看，“伪勤奋”的一部分孩子好胜心比较强，希望自己花更多的时间，甚至不惜熬夜学习，达到在班里、年级里拔尖的目的。 B . 从主观来看，一部分“伪勤奋”的孩子好胜心比较强，希望自己花更多的时间，甚至不惜熬夜学习，达到在班里、年级里拔尖的目的。 C . 从主观来看，“伪勤奋”的一部分孩子好胜心比较强，希望自己花更多的时间，甚至不惜熬夜学习，达到在班里、年级里拔尖。 D . 从主观来看，一部分“伪勤奋”的孩子好胜心比较强，希望自己花更多的时间，甚至不惜熬夜学习，达到在班里、年级里拔尖。 （3） 请根据材料内容，用一句话为“伪勤奋”下定义，不超过40字。 答案： A B “伪勤奋”是指学习时间长但学习方法不科学，学习不用心的效率极低的学习状态。/“伪勤奋"是指学习时间长却没能掌握科学的学习方法的效率极低的学习状态。

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