题目

阅读文言文，回答问题。 送东阳马生序（节选） 宋濂     余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。     当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和，寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日待坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ （1） 下列句子中划线的词意思相同的一项是（    ） A . 益慕圣贤之道      策之不以其道 B . 尝趋百里外        予尝求古仁人之心 C . 稍降辞色          草色入帘青 D . 计日以还          夕日欲颓 （2） 下列句子划线词意思相同的一项是（    ） A . 家贫，无从致书以观     以其境过清 B . 当余之从师也           往之女家 C . 足肤皲裂而不知         窥镜而自视 D . 烨然若神人             欣然起行 （3） 下面对文章内容理解有误的一项是（    ） A . 作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，说明他有害羞的一面。 B . 作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。 C . 文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。 D . 作者最终能够学业有成的原因是刻苦学习、博览群书、虚心求教、不怕吃苦。 （4） 把文中画线句子翻译成现代汉语。 ①援疑质理，俯身倾耳以请。 ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 答案： B D A ①（我）提出疑难，探问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。②因为（我）内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。

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