题目

“一带一路”推动了构建人类命运共同体进入了互联互通走深走实的新阶段。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  史学研究者在评价丝绸之路时称：“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。” 材料二  丝绸之路上不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家之间两千多年的交往历史，恰恰正是文化交往融汇的历史；团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢、共享和平、共同发展也正是古丝绸之路留给我们的宝贵启示；同时，更是“一带一路”建设所遵循的文化共识与灵魂。  ——杨林《以丝绸之路文化精神彰显中华民族文化自信》 材料三  踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。 ——《二十五史详解》 材料四  可以说中国“一带一路”(即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”) 的构想堪称人类历史上第二次地理大发现，它的最大历史意义在于它又将地球翻转了过来，令我们看到了已经沉睡了500年的欧亚大陆，更重要的是，中国又回到了最显眼的地方。 ——中国日报网 请回答： （1） 根据材料一和所学回答，“主轴”展开的起点是在什么时期的什么地点？请你写出其中的“恒河文明、两河文明”中的标志各有哪些？ （2） 材料二中，“丝绸之路上不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家之间”所遵循的“文化共识与灵魂”有哪些？ （3） 材料三中，“人类文明的史册”在镌刻时表现出的特点有哪些？你认为古代中国最早发明“造纸术”追溯到什么时期？ （4） 根据材料四和所学回答，你是如何理解“中国‘一带一路’的构想堪称人类历史上第二次地理大发现”这句话的？ （5） 通过对以上材料和问题的探究，你有哪些感悟和反思？ 答案： 西汉、长安。恒河文明：种姓制度、佛教等；。两河文明：汉谟拉比法典、楔形文字、太阴历、星期制度等。 团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢、共享和平、共同发展。 双向交流，互相学习，互通有无、互学互鉴；既有经济交流，也有文化交流。西汉。 新航路的开辟建立起的欧洲、亚洲、非洲、美洲之间直接的商业联系，使世界开始连为一个利益整体，被称为第一次地理大发现；“一带一路”再次把亚欧、亚非及太平洋沿岸的部分国家或地区打造成经济利益共同体，再次把世界连成一个整体，被称为第二次地理大发现。 人类命运共同体的构建要共建、共享、互联互通、互通有无、互鉴互学；人类命运休戚与共；一带一路形成的文化共识和灵魂应该发扬广大。

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