题目

阅读下面小说，完成小题。 扶自行车的人 王东梅     ①坐在胡同口的石墩上，丁大力足足吸了三根烟。吸第一根烟的时候，从他面前过去了七个人。吸第二根烟的时候，从他面前过去了四个人。吸第三根烟的时候，从他面前过去了五个人。这些人有的手插在口袋里，耳朵塞着耳机，匆匆而去；有的呼朋引伴，彼此嘻嘻哈哈；有的心事重重，低头不语。相似的是，这些人都行色匆匆，好像谁也顾不上看一眼身边发生了什么。     ②身旁的林荫路，十几辆自行车正横七竖八地躺在地上。     ③北方的春天，多的不只是阳光明媚，还有风。就在刚才，大力就眼瞅着一股子风，打着旋儿从东边路口冲过来。这风像胡同里撒野的孩子，不管不顾，一路冲将过来。把东头的那辆自行车在风里只歪了一下身子，就一头栽到身边同伴的身上。第二辆还没纳过闷来，就直接被拍到第三辆身上。第三辆躲闪不及，直接把第四辆推倒。第四辆又带倒了第五辆……眨眼工夫，就像电视里的多米诺骨牌一样，林荫路的一排自行车悉数倒下。最后一辆还犹豫了一下要不要倒下，终于还是晃晃悠悠地趴在了正在旁边修鞋的聋子身后，差一点砸到聋子师傅的后背。聋子真是聋啊，身后这么大的动静，他竟一点没听到，仍然闷着头锥着手里的破鞋。     ④眼前的情景被正准备回家的大力看个正着，大力心想：这要是小时候，这是多好的学雷锋做好事的机会呀！     ⑤小时候的丁大力为了做点好人好事，和小伙伴们一天到晚在街上到处跑。扶老奶奶过马路，给老爷爷让座，送迷路的小朋友回家，帮邻居抬水。当然，也包括扶起倒在路边的自行车。大力记忆里，到处都是争着做好人好事的小雷锋。     ⑥可是今天，大力抽了三根烟，从他面前过去了十六个人，没有一个人停下来把自行车扶起来。     ⑦天色渐渐暗下来，太阳也早就躲到高楼背后去了，路上的行人越来越少，连修鞋的聋子师傅都丢下手里的活计，准备收摊。     ⑧唉！大力失望了：看来今天是不会有人扶自行车了。他原本只是想做个小测试：在扶不起的风潮之下，是否还有人愿意扶起自行车。     ⑨聋子师傅是在站起身子，拍打围裙上的灰土时，发现身后倒着的一大片自行车的。     ⑩聋子师傅顾不得拍打干净身上的灰土，就急匆匆跑过去扶起第一辆自行车，然后是第二辆。大力是在聋子师傅扶起第二辆自行车时站起身的。     ⑪聋子师傅扶第三辆自行车的时候，一个路过的中学生参与了进来。接着是一个接孩子放学的大姐。再接着是两个穿着很时尚的年轻姑娘。一个拿着公文包的大哥，扶起了最后一辆自行车。     ⑫这一切，都太快了。整个过程不超过两分钟。等大力回过神的时候，路上的人已经散了，只剩下一排码放得整整齐齐的自行车，还有正在收摊的修鞋师傅。     ⑬眼前的情景，像是什么也没发生过。     ⑭唯有丁大力懊恼不已：_________________________________？测试别人的结果，发现的不正好是自己的犹豫吗？     ⑮大力这会儿倒是盼着再来一阵风，再刮倒几辆自行车，让他也能做回好事。可偏偏这时候天空里没有一丝风，路边也没有一辆躺倒的自行车。大力更加懊恼了。     ⑯拐进胡同口，天已经大黑了。大力觉着心里空落落的，回家的脚步没了精气神。突然，大力发现灯影里，停着一辆黑色的二八男车。     ⑰大力立时来了精神。昂首，挺胸，目不斜视。只是经过时，脚尖向旁边划拉了一下。     ⑱就听身后“哗啦”一声响，大力回头再看，二八男车就直挺挺地躺在了地上。大力倒像是很吃惊地样子，急忙忙跑过去，小心翼翼地扶起自行车，支好。然后，在自行车后座上柔柔地摸了一把，用谁也听不到的声音，说了句：对不起了。然后，大力才咧开大嘴，嘿嘿笑着回家了。 （略有删改） （1） 请梳理小说的主要情节，填写在下面的横线上。 丁大力坐在胡同口看有没有人扶自行车→→丁大力看到倒地的自行车都被扶起，自己没有可扶的了→ （2） 结合语境，根据括号内的要求赏析文中画线的句子。 ①可是今天，大力抽了三根烟 ， 从他面前过去了十六个人 ， 没有一个人停下来把自行车扶起来。（从词语运用的角度） ②聋子师傅顾不得拍打干净身上的灰土，就急匆匆跑过去扶起第一辆自行车，然后是第二辆。（从人物描写的角度） （3） 第⑭段中，丁大力在发现所有的自行车都排放地整整齐齐之后，“懊恼不已”，他懊恼什么？请结合上下文，在文中横线上填写适当内容。 （4） 文中除了丁大力，还主要写了哪一位人物？请简要分析他在文中的作用。 （5） 有人认为，文章的标题“扶自行车的人”其实可以改为“测试”，你怎么看？请选择一个标题并说明理由。 答案： 【1】目睹无人扶自行车【2】故意划拉倒一辆自行车，然后把它扶起来 ①“三根烟”“十六个人”“没有一个人”等表示数字的词语，写出在一较长时间内，众人都无视倒地的自行车的冷漠表现（写出了丁大力测试时没人扶起自行车的状况）；与大力回忆中到处都是“小雷锋”的情形形成对比，表现了大力对“扶不起”风潮下人们行为的失望。②从“急匆匆跑”“扶起”等动作描写（细节描写），写出了聋子师傅看到车倒后就立即扶车的行动，表现了他做好事时的自觉、果断。 咋没给我留一辆呢？大力倒开始后悔自己的测试了。为什么要去测试别人呢？ 修鞋的聋子师傅，他带头扶起了自行车，推动了故事情节的发展；他是善良淳朴的代表，他的行为展示了生活中美好感人的正能量；他与不能主动扶车的丁大力形成鲜明的对比，从而丰富了小说的主题。 示例1：“扶自行车的人”——题目交代了小说的主要人物是“扶自行车的人”；小说的主要情节围绕要不要“扶自行车”展开，赞扬了像聋子一样毫不犹豫做好事的人，批评了像丁大力一样有虚荣心的人。 示例2：“测试”——设置悬念，引起读者的阅读兴趣；交代了文章的主要内容是丁大力的一次测试，赞扬了通过“测试”的像聋子一样毫不犹豫做好事的人；批评了没有通过“测试”的像丁大力一样有虚荣心的人。

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