题目

2015年6月5日是第43个“世界环境日”，中国的主题为“践行绿色生活”。这一主题旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，号召全社会行动起来为可持续发展之路做出贡献。南安一中高二（1）的同学开展“低碳生活、绿色出行”为主题的探究活动。交流感悟：同学们就自行车这一出行工具展开讨论：甲同学：1860年第一代自行车出现后，就深受富有阶层的青睐，将其当作寻求刺激的冒险玩具。上世纪50年代到80年代，自行车因其安全、轻快、便捷，倍受中国老百姓的追捧，成为平民化的交通工具。乙同学：近年来，随着我国汽车产业的大发展，汽车进入寻常百姓家。驾车出行舒适、高效、时尚，自行车这种出行工具逐渐“失宠”。丙同学：在全球气候变暖，环境恶化的今天，自行车这种“落后”的交通工具因其占地少、投资小、节能环保，还可减少交通拥堵等优点，重新受到人们的眷顾。理性分析：同学们通过调查了解到，目前自行车在城市交通中的弱势地位越来越突出：公益性自行车停放场所普遍缺乏；自行车的路权严重受损，许多自行车道被用作汽车泊车位；汽车文明欠缺，骑车人存在安全隐患等等。 （1） 他们的讨论体现了辩证唯物主义认识论的哪些道理？ （2） 请结合材料，运用辩证唯物论知识，谈谈政府应如何解决绿色出行难的问题。 答案： ①实践是认识的基础。人们对出行工具的认识是在实践基础上产生和发展的。（若回答实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿，亦可）②认识具有反复性、无限性和上升性。人们对出行工具的认识是不断发展的。 ①物质决定意识，坚持一切从实际出发。政府要加强交通基础设施建设，改善骑车环境。②意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，要树立正确的意识。政府要大力开展绿色出行及交通文明的宣传教育，提高全社会的绿色环保意识和交通文明意识。

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