题目

阅读下面的文言文，完成下面小题。 诗历题辞 [明末清初]黄宗羲 余少学南中，一时诗人如粤韩孟郁上柱、闽林茂之古度、黄明立居中、吴林若抚云凤皆授以作诗之法。如何汉魏，如何盛唐，抑扬声调之间，规模不似，无以御其学力，裁其议论，便流入为中、晚，为宋、元矣。余时颇领崖略 ， 妄相唱和。稍长，经历变故，每视其前作，修辞琢句，非无与古人一二相合者，然嚼蜡了无余味。明知久久学之，必无进益，故于风雅，意绪阔略。其间驴背篷底，茅店客位，酒醒梦余，不容读书之处，间括韵语，以销永漏，以破寂寥，则时有会心。然后知诗非学之而致，盖多读书，则诗不期工而自工。若学诗以求其工，则必不可得。读经史百家，则虽不见一诗而诗在其中。若只从大家之诗，章参句炼，而不通经史百家，终于僻固而狭陋耳。 夫诗之道甚大，一人之性情，天下之治乱，皆所藏纳。古今志士学人之心思愿力，千变万化，各有至处，不必出于一途。今于上下数千年之中而必欲一之以唐，于唐数百年之中而必欲一之以盛唐。盛唐之诗岂其不佳，然盛唐之平奇浓淡，亦未尝归一，将又何所适从耶？是故论诗者但当辨其真伪，不当拘以家数。若无王、孟、李、杜之学，徒借咀嚼之力以求其似，盖未有不伪者也。一友以所作示余，余曰：“杜诗也。”友逊谢不敢当。余曰：“有杜诗，不知子之为诗者安在？”友茫然自失。此正伪之谓也! 余不学诗然积数十年之久亦近千篇乃尽行汰去存其十之一二师友既尽孰定吾文但按年而读之，横身苦趣，淋漓纸上，不可谓不逼真耳。 (选自《黄宗羲诗文选译》，有删减) （1） 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(   ) A . 余时颇领崖略 崖略：大概 B . 间括韵语 间：间或 C . 不当拘以家数 拘：拘泥 D . 横身苦趣 横：横竖，反正 （2） 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(   ) A . 皆授以作诗之法    以大中丞抚吴者 B . 故于风雅           将靖罪于君 C . 则时有会心         则耻师焉 D . 盛唐之诗岂其不佳   日与其徒上高山 （3） 下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(   ) A . 本文是作者为自己的诗集所作的题辞，文章简述了自己写诗的经历，并对诗歌创作提出了一些主张。 B . 作者批评了“诗必盛唐” 的主张，认为写诗要有真情实感，不应该矫揉造作，评诗不应该以“家数”去衡量优劣。 C . 作者认为应该多读书，拥有王、孟、李、杜那样的学识，这样作诗自然会更加精进，所以他赞赏自己的一位朋友所写的诗歌像杜诗。 D . 文章叙议结合，叙述自己的作诗经历，内容朴实，情感真挚；谈论为诗之道，见解独到，说理透辟，发人深思。 （4） 用“/”给文中画波浪线的部分断句。 余不学诗然积数十年之久亦近千篇乃尽行汰去存其十之一二师友既尽孰定吾文但按年而读之 （5） 把文中画线的句子译成现代汉语。 ①然后知诗非学之而致，盖多读书，则诗不期工而自工。 ②徒借咀嚼之力以求其似，盖未有不伪者也。 答案： D C C 余不学诗/然积数十年之久亦近千篇/乃尽行汰去/存其十之一二/师友既尽/孰定吾文/但按年而读之 ①这样以后(才)知道学诗不是光靠学习就能获得，大概要多读书，那么作诗不求工巧然而自然会工巧。 ②只是借助玩味的工夫来求得相似，大概没有不虚假的。

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