题目

阅读下面甲、乙两文，回答问题。     [甲]虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知因。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！     （选自《礼记·正义》）     [乙]夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽①长者，轻慢同列②。人疾之③如仇敌恶之如鸱枭④。如此以学自损，不如无学也。 （选自颜之推《颜氏家训》） 【注释】①凌忽：凌，欺侮；怒，轻视。②同列：同辈。③疾之：怨恨他。④鸱枭（chīxiāo）：古人认为这是两种恶鸟。 （1） 将乙文中划线的句子用“/”划分节奏。（划一处） 人疾之如仇敬恶之如鸱枭。 （2） 解释下列加下划线词的意思。 弗食，不知其旨也 《兑命》日“学学半” 恶之如鸱枭 凌忽长者，轻慢同列 （3） 翻译下面两个句子。 ①故日：教学相长也。 ②如此以学自损，不如无学也。 （4） 结合甲文，说说你在学习方面有哪些收获？ 答案： 人疾之如仇敌/恶之如鸱枭。 【1】味美【2】同“教”，教导【3】厌恶【4】怠慢 ①所以说，教和学互相促进。 ②像这样用学习到的东西来损害自己，还不如不要学习。 《教学相长》：“教学相长”意味着学习中的交流和互动。学习中可以采用教的方式进行学习。比如尝试把自己的理解讲给同学听，看看他的反应。如果他能明白，可能表明你确实理解透彻了；如果他仍有疑惑，可能表明你懂得理解中存在漏洞或缺陷，这是就可以“知困” 而“自强”，从而考验我们自己的学习能力。（言之有理即可）《颜氏家训》：学习过程中要抱有谦逊的态度。（言之有理即可）

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