不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
小学
数学
题目
光明中学学生上学方式情况统计如图。 (1) 步行上学的人数占全校学生总人数的%。 (2) 步行上学的人数与乘公交车上学的人数之比是:。 (3) 步行上学的人数比骑自行车上学的人数多 (4) 骑自行车上学的有136人,这个学校有学生人。 答案: 【1】19.5 【1】13【2】25 【1】534 【1】800
查看本题答案和解析
数学 试题推荐
数学 试卷推荐
2020-2021年江苏省盐城市射阳县苏教版三年级上册期末考试数学无纸试卷完整版
江苏苏州吴江区吴绫实验小学2020年六年级数学模拟题同步训练免费试卷-钱春芳
2019-2020年苏教版数学五年级上册第七单元《解决问题的策略》单元测试卷完整版
2019-2020年人教版三年级上册期末考试数学考题同步训练
2018年至2019年西师大版数学四年级下册2.1 乘除法的关系练习卷
2018-2019年苏教版数学六年级上册2.1分数乘法练习卷
2019年五年级数学上册课时练习免费试卷
2019-2020年人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测免费试卷完整版
2018-2019年北师大版数学五年级上册4.4探索活动:三角形的面积练习卷
2020-2021年西师大版数学四年级上册第一单元《万以上数的认识》单元测免费试卷完整版
最近更新
水螅的身体呈辐射对称的意义不正确的是() A.感知各个方向的刺激 B.捕获各个方向的猎物 C.防御各个方向的敌害
对下列几种微生物的叙述中,正确的是 () ①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥
民主政治和法律制度是人类政治文明的核心成果。古往今来,一个个法律和民主政治文献搭建起人类前进的阶梯。阅读材料并结合所学知
启蒙学者们认为推翻封建统治之后,一切“迷信、偏私、特权和压迫必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的
-Can you tell me Kitty’s address.-I don’t know, either. But
Knowing the meaning of a word is one thing; yet using it bot
15.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 美国的比尔·盖茨在谈到他的成功经验时说:我不比别人
“十二铜表法自从定下来之后,……有些条款甚至一直保留下来,到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感
下列关于河姆渡和半坡原始居民农耕生活的描述不相同的是( ) A.普遍使用磨制石器 B.都能制造陶器,饲养家畜 C.
下列与“入山见木,长短无所不知;入野见草,大小无所不识”所蕴含哲理相同的是 A.青山遮不住,毕竟东流去 B.读书破万卷,
门前的小草,绿了又黄,黄了又绿,大自然的风景每天都是新的;我们在慢慢长大,父母却渐渐老去;煤油灯成为古董,管道天然气进入
(02上海卷)(共8分)下图为脊髓反射模式图,请回答:(1)对反射弧结构的下列叙述,错误的是:( ) A.①代表
对于可逆反应A(g)+2B(g)2C(g) ΔH>0,下列图象中正确的是
在“氮气、焦炭、黄铜、苛性钠、过磷酸钙、氯化钠”中选择合适的物质填空:(1)可用于炼铁的是 ; (
图甲所示的平行板电容器板间距离为d,两板所加电压随时间变化图线如图乙所示,t=0时刻,质量为m、带电量为q的粒子以平行
......
惠州市财政局公布数据显示:2009年1~9月,全市地方财政一般预算收入完成178.16亿元,同比增长6.3%,其中税收收
已知复数,其中实数满足方程,则( ) A. B. C.
下图是植物细胞部分膜结构示意图,它们分别属于哪一部分( )。 A细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 B.细胞膜
对于可逆反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g);△H<0,下列研究目的和示意图相符的是 A B C D 研究目的