题目

立德中学开展“保护环境——从垃圾分类开始”主题活动，下面是同学们搜集的相关材料。     材料一：目前，我国许多城市的垃圾分类标准不够具体，分类回收的垃圾桶也不统一，“混装”“混运”现象严重，导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋，这不仅会占用大量的土地，还会严重污染土地及水源。     材料二：下图是初三（8）班同学绘制的“生活垃圾分类处理流程图”。         材料三：许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。如美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规，并严格执行；日本在各个学段均开设专门的环境教育课程，每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂：英国每个家庭都冇三个颜色不同的垃圾桶，环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色，回收垃圾时三辆车同时工作。 （1）   请根据材料一的内容，概括我国目前垃圾处理方式带来的弊端。 （2）   请介绍材料二流程图中“餐厨垃圾”部分，要求内容完整，表述准确，语言连贯。（不超过50个字） （3） 请根据材料三的内容，谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示。 答案： 增加垃圾处理成本；占用大量土地；污染环境（或污染土地与水源） 生活垃圾分为四类，其中对餐厨垃圾可作资源化处理，用于“供热或发电”或“堆肥回用” 加强立法与监管；及早进行环保教育并纳入课程；注重分类投放和回收。

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