题目

阅读下面材料，完成小题。 丽丽、红红、军军征得爷爷同意，乐呵呵地进入了爷爷的书房。 军军：（一屁股坐到书桌旁，发现新大陆般）快来看，这是爷爷的笔记哦（见下图）。 丽丽：（一把夺过来，摇头晃脑地读起来）在许多时候，把字和词错过了，就把整个作品错过了…… 红红：嘿，从爷爷的笔记中我发现了一种读书方法，①________________________________________________________________________。 丽丽：红红，拙见！你归纳的读书方法让我茅塞顿开。 军军：丽丽，怎么是“拙见”？应该是“②________”哟。爷爷，对吧？ 爷爷：（点点头）谦辞、敬辞不能用反哦。 军军：哈哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我可以把③________（【甲】毕飞宇；【乙】但汉松）的话作为“反对用浓缩音频替代文本阅读”的论据了，明天的辩论赛我可威武啦。 爷爷：（欣慰地看了看三个孩子）小家伙们了不起！你们还有哪些好的读书方法，说给爷爷听听。 军军：（抢答道）④________________________________________________________________。 （1） 红红的发现：①。 （2） ②应该是“”。 （3） ③（填“甲”或“乙”）的话。 （4） ④请替军军说出一种读书方法。 答案： 【1】阅读的时候，我们要沉入文字，品味文字，既透过文字读懂意味，读懂作者，又与自己的积累联结、消化提高语言运用能力 【1】高见（高论） 【1】乙 示例一：有些书，我先粗看一遍，再细读，粗看和细读都是从自己的关注点选择，没有按次序读。 示例二：我读书有时候用批注法，对词、句、段、篇等从语言特点及表达效果、思想内容、层次结构、艺术手法等多个角度把自己的理解、感受、评价或疑难问题用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处。

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