题目

综合性学习。     横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。汉字，一个个神奇的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。请你一起参加“神奇的汉字”综合性学习活动。 【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计 朝代 字典辞书（部分） 汉字字数（个） 汉朝 《说文解字》 9353 宋朝 《类篇》 33190 清朝 《康熙字典》 47035 当代 《汉语字典》 56000 【材料二】常用汉字使用情况统计（数据来源于《中国语言生活状况报告》） 媒体项目 报纸 一般书籍 认读常用 汉字数量 581 934 2315 1000 2000 3000 语言材料 覆盖率 80 90 99 92 98 99 （1） 根据示例再设计两个活动项目。 示例：追寻汉字起源 我的设计：    （2） 活动中，老师要求大家从音形义三方面任选一方面“夸夸我们的汉字”，你是这样向同学们赞美汉字的 （3） 请综合探究材料一和材料二，说说你的发现。 答案： 【1】示例：探究汉字演变【2】赏析汉字特点 示例一：同学们，汉字一字一音，每个音又分为四个音调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美，正是太美啦！ 示例二：同学们，汉字结构讲究对称美，字形优美，其书写更是诞生了独一无二的书法艺术。 示例一：汉字数量随着社会的发展而逐渐增多，数量庞大，但常用字数量有限。 示例二：汉字数量随着社会的发展而逐渐增多，但在日常生活中，只要掌握2000-3000个常用汉字就能够满足一般书籍的阅读需要。

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