题目

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10 处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(＼)划掉。修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改 10 处，多者(从第 11 处起)不计分。I was playing at my cousin house. Since his family was rich than mine, he had more toys than I did. There was a toy what I'd always wanted on particular. I put into my pocket when he wasn't looking. I guessed, even at that age, I would never be able to enjoy to playing with the toy or face my cousin again; I would always know I'd done something wrong. Late, my aunt drove me home. When she dropped me off, I pulled out the toy slow and gave it back. She knows what had happened, but she thanked me and ever mentioned it again. 答案：【答案】cousin →cousin’srich →richerwhat →that/whichon →input 后加itenjoy to playing 去掉toLate →Laterslow →slowlyknows →knewever →never【解析】这是一篇记叙文。本文讲述了一个儿时的经历。小时候，在堂兄家里玩耍时，我爱上了他的一件玩具，于是趁他不注意，我把它放到自己的兜里，可是我又觉得自己无法拿那件玩具玩，也无法面对堂兄了。在伯母开车送我回家时，我把玩具还给她，她肯定知道发生了什么，但是却再也没有提过那件事。1.考查名词所有格。cousin是名词，不能直接修饰名词。所以应用名词所有格，故将cousin改为cousin’s。2.考查形容词的比较级。句意：他的家庭比我的家庭富裕。此处是比较级，故将rich改为richer。3.考查定语从句关系词。分析句子可知，先行词是a toy，指物，关系词可用that或which引导，再因为本句缺少wanted的宾语，故填that/which。4.考查固定搭配。in particular尤其，固定短语。故将on改为in。5.考查代词。put后缺少直接宾语，且该宾语指代上文中出现的toy，故在put后加it。6.考查固定搭配。enjoy doing sth.喜欢做某事，固定短语，故将enjoy后to去掉。7.考查固定搭配。 later on表示后来，是固定短语，Late表示“迟到的”，故将Late改为Later。8.考查副词。slow慢的，形容词。当slow作副词时，通常只与go，run等少数动词搭配。而slowly可用于各种情况。这里修饰动词pulled out the toy 用副词slowly，故将slow改为slowly。9.考查时态。全文均使用一般过去时，表示过去发生的事，可知此处谓语动词用过去式knew，故将knows改为knew。10.考查副词。句意：她谢过我后，再也没有提这件事。本句表示，再也没有提起，根据句意应用否定词never，ever表示“曾经”，表示肯定意义，与文意不符。故将ever改为never。

查看本题答案和解析