题目

鄞州区某校文学社成员正在筹备“读风雅诗文・品传统文化”的主题活动，请你也加入进来吧！ （1） （方案一・诗文见民俗）     小萤在整理含有梅花的诗句时了解到，古人在冬日有绘制《梅花消寒图》的习俗。査阅了相关资料后，她编写了一份图文材料来普及诗文中的民俗文化：     我们说“数九寒天”，就是从冬至算起，每九天算一“九”，一直数到“九九”八十ー天，“九尽桃花开”天气就暖和了。自冬至始绘制“九九消寒图”是古人抵抗寒冬，期待春天的一种风雅活动，下至平民百姓，上至贵族皇室都很热 zhōng  ①  。因梅花位列“岁寒四君子”之首，所以最常见的消寒图就是画素梅一枝，枝上梅花九朵，     每朵花瓣九片，每过一天就用颜色染上一瓣，九尽春深，一幅《梅花消寒图》也就画成了。古人是多么智慧又温情啊！即使在没有网络，也没有娱乐设施的年代，仍能把万物萧条的寒冷时光过得诗意àng  ②  然。有了这样闲适从容的心态，寒冬瞬间成了个美好的过渡，等在后面的是充满希望的暖春。 ①书写时，小萤对两个字的写法不确定暂用拼音代替，请你帮她补写。 ②朗读时，小萤对划线字的读音不确定，请你帮她选出正确的读音(    ) A．数( shǔ )    即( jì )      B．数( shǔ )    即( j í ) C．数( shù )    即( jì )      D．数( shù )    即( jí ) ③配图时，小萤想在《梅花消寒图》上题写相关的诗句，下列诗句中最恰当的一项是(    ) A．竹寒沙碧堂成处，移得官梅绕屋栽。 B．上月青阳启曙晖，园梅变腊识春归。 C．梅花点遍无余白，看到今朝是杏株。 D．岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。 （2） （方案二・诗文抒情志） 下面是小萤与小舟两位社员就上述图文材料展开的对话，请你一起参与。     小萤：我在查阅资料时发现，《梅花消寒图》的起源与爱国诗人文天祥有关呢！当时文天祥被流放边地，后又押解到北京，身为南方人的文天祥在北方冰天雪地中，画下八十一个格子，每天涂抹一格，期待熬过寒冷的冬天，能够重获自由。但为了坚守民族大义，他毅然拒绝了元朝大汗忽必烈高官厚禄的诱惑，慷慨就义。     小舟：“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒写的正是这种舍生取义的志向啊！     小萤：确实如此，这学期我们就学过不少抒怀情志的诗歌！比如韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借“，”表达他刚直劝谏的胆魄与匡正祛邪的决心;李白在《行路难》(其一)这首诗中用“，”抒发了他摆脱彷徨苦闷积极用世的追求。     小舟：再比如李商隐在《无题》中言说，“，”，吐露了对所思之人缠绵执着的眷念与爱而不得的痛苦;温庭筠在《商山早行》中的“，”两句道出了久别思归的忧愁之情;刘长卿在《长沙过贾谊宅》中的“，！”是他对两遭迁谪的喟叹。     小萤：这样的诗句在古诗文中太常见了，我们不妨举办一场诗词接龙大赛，就以“诗言志”为话题吧！ （3） （方案三・诗文传雅趣）     小萤和小舟拟请学校的语文老师开设“诗文中的闲情雅趣”系列讲座，请正确解释划线字完成表格，这将成为你参加讲座的“入场券”。 诗 文 解释 竹窗秋睡美，荻浦夜渔寒。 临溪而渔，溪深而鱼肥。 缓歌慢舜凝丝竹 ， 尽日君王看不足。 宴酣之乐，非丝非竹。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 后有招予观弈者，终日默坐而已。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 孙权引肃合榻对饮言议。 答案： ①衷；盎；②B；③C 【1】欲为圣明除弊事【2】肯将衰朽惜残年【3】长风破浪会有时【4】直挂云帆济沧海【5】春蚕到死丝方尽【6】蜡炬成灰泪始干【7】因思杜陵梦【8】凫雁满回塘【9】寂寂江山摇落处【10】怜君何事到天涯 【1】钓鱼/捕鱼【2】弦乐器、管乐器/泛指音乐【3】下棋【4】喝酒

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