题目

《2015年中国青少年及儿童互联网使用研究报告》针对3~15岁孩子家长（共1140名）关于孩子上网行为的调研数据。材料二“净网2015”行动第三批共查处5起案件，全部涉及“微领域”，具有通过微信朋友圈、QQ群组传播，通过晕盘存储，传播的淫秽色情视频数量巨大等特点，社会危害性特别严重。（1）从材料一可以淡出网络对青少年学生有那些积极作用？（不少于四点）（2）材料二对我们有什么警示？（3）请分享你网上交友的自护心得和经验。（至少两点）。 答案：【答案】（1）通过丰富的网络资源学习，查阅资料等；可以通过网络帮助有困难的人；可以通过网络号召更多地人参与公益活动；等等．（2）网络也有可能造成很多伤害，网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动．此外个别青少年沉迷于网络游戏伤害身心健康等．网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中的青少年学生有更大的“杀伤力”．所以我们要正确对待网络，依据法律的要求，发挥网络的积极影响．（3）①互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们学习与交往的渠道，甚至有可能把我们的学习交往范围扩大到全世界．②正确使用互联网，从中汲取有益信息，结交良朋好友，抑制其不良诱惑，避免百联网带来的负面影响．③过自主的网络生活，发挥互联网的积极作用，做友好往来的使者，让我们的朋友谝天下．【解析】（1）此问旨在考查学生对网络的积极作用的认识，主要考查学生的分析运用能力。结合材料和所学，从利用网络学习新知、查阅资料、帮助他人、积极参与社会公益活动等，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对网络的消极影响的认识，主要考查学生的分析运用能力。材料二表明，网络中存在大量的不良信息，网络信息良莠不齐，沉迷于网络影响学习和身心健康，我们要正确对待网络，遵守道德和法律，发挥网络的积极作用等，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对在网络交往中怎样保护自己的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，从网络扩大了我们的交往范围和对象，我们在网络中结交朋友，学习新知，但是也要学会抵制不良诱惑，避免网络的消极影响，发挥网络的积极作用等，角度多元化，言之有理即可得分。

查看本题答案和解析