题目

在党的百年华诞来临之际，举国上下掀起了党史学习热潮！下面是初二，六班历史兴趣小组以“学党史、明理”为主题进行的探究活动，请你，完协助完成下列任务： （学百年党史，体验苦难辉煌） 材料一：张文同学整理的“党史学习”题表格（部分） 材料二：一百年来，中国始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，创造性的发展马克思主义。我们党的历史，一步不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。 ——摘编自《从百年党史领悟马克思主义中国化》等 （学百年党史，传承革命精神） 材料三：中央党史文献研究院研究梳理了中国人在不同时期、地区和领域形成的革命精神，共有91种。各种精神之间有相通相融的共性，有基础性的思想内涵，有一以贯之的理念内容，诸如爱国主义、理想信念、实事求是、艰苦奋斗、甘于奉献等。 （1） 将张文同学整理的表格中的划线处①②③补充完整。 （2） 对下列关于中国不同时期土地政策的表述作出，正误判断，正确的填写“正确”，错误填写“错误”。 ①抗战胜利后，将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。 ②1950年开始的土地改革，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行土地公有制。③1978年以后的农村经济体制改革，在土地公有制基础上，实行家庭联产承包责任制。（学百年党史，感悟真理力量） （3） 根据材料二并结合所学知识，指出马克思主义中国化的特点，并列举中国人在革命和建设过程中形成的两项思想理论成果？ （4） 根据材料三，指出中国人在1921-1949年和1949-1978年形成的革命精神各一例？ （5） 通过“学党史，明理，增信”这一让题的探究学习，你得到了什么启示？ 答案： ①1921；②遵义会议；③1949。 ①正确；②错误；③正确。 特点：把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合。革命时期：思想；建设时期：理论。 1921-1949年：井冈山精神、长征精神、延安精神等；1949-1978年：抗美援朝精神等。 只有中国才能救中国；只有中国特色社会主义才能发展中国；坚定思想、理论的指导；始终坚持人民利益至上等。

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