题目

请根据下面的材料，写一篇文章。在《西游记》中，孙悟空又称“心猿”，这个词语取自“心猿意马”这一成语，指难以控制的心神。而孙悟空由一个小石猴最终成了斗战胜佛，皆因它对自我的约束，即“自律”。关于孙悟空的“自律”，有人认为是紧箍咒的作用，有人认为是孙悟空一路之上有了向善之心和向佛之心……总之，“自律”促进了孙悟空的成长。我们也是如此。自律，表面上是对自我的约束，实则能够促进自我的成长。请结合自己的生活感悟深入思考，围绕“在自律中成长”写一篇作文。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。 答案：【答案】成长需要自律自律，是什么？我认为，自律就是严于律己，就是自我规范，自我约束。如果做到自律，那么就能向成功迈进一大步。可是说起来容易，做起来难，譬如——我。唉，这次语文考试我排名第十一，一个令我难以言述的数字，我怎么会…怎么可能…为什么不能再进几名呢？看到试卷的那一刻，我的心中如一团乱麻，剪不断，理还乱。老师由最高分依次报到最低分，听着那刺骨的分数，心也慢慢凉了个彻底，如一盆凉水，将我从头淋到脚。考完那刻的轻松，快乐，得意顿时一抹而去。放学回到家中，我怀着忐忑不安的心情把试卷交给了妈妈：“妈妈，那个…试卷签…签下字…”妈妈看到分数，显然有些恼怒，沉默不语。空气中氤氲着淡淡的压抑，冰冷的空气如一张大网，牢牢地罩住了我，密不透风。“妈妈…”我张了张口，想要缓解这紧张的气氛“其实…我只是有些粗心，那个…如，如果细心一点，就能考好了。”我结结巴巴，极力为自己辩解，妈妈听了，用力地点了点试卷：“又是粗心，你哪一次不是因为粗心？粗心不是借口，考不好的原因是你态度根本不端正……”我听着妈妈暴风雨般的数落，心情一落千丈。这次的第一名是我的好朋友小邵，她做起事来都是一丝不苟。下课，每当我去找她玩时，她总是埋头写作业，周围的喧闹嘈杂也影响不了她。因此，我总对她疑惑不已，认为她是个不懂得适度玩乐的人。如今才知道她是为自己制定好学习计划，懂得先做什么，后做什么，什么是现在该做的，什么不该做，有主次有层次地认真完成自己的学习任务后才放松自己。而我呢？有时一件事还没做完，又急切地想去做别的，只是觉得新鲜，那阵劲儿一过，便又把事情撂下了。长期以来，我便养成了一个坏习惯，做事总是拖拖拉拉，不爽快，认为什么都可以留到明天再去做，可是“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”这种拖沓的坏习惯直接导致了我这次考试的失败。“自律”表现在自爱，自省，自控。好的成绩来源于一个好的学习习惯，更源于懂得自我约束，有错误或者缺点并不可怕，可怕的是无视它，不去改正它。反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会，懂得自律的人才可拥有把握成功的可能。【解析】本次作文是提供材料的话题作文。写作前，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理。然后选取合适的角度进行立意构思。本次作文提供了两段材料，第一段是《西游记》中，孙悟空由一个难以控制心神的石猴，经过自律成长为斗战胜佛的故事。第二段是由神话故事中的孙悟空说到我们，解释自律的含义，肯定其积极的意义，能促人成长。要求考生结合自己的生活感悟深入思考。要求围绕“在自律中成长”写作，话题明确，学生不会写偏题。本次作文可写记叙文，可写议论文。假如写记叙文，则要写清人和事，注重细节描写，以情动人。要通过写人叙事表现人物如何在自律中成长的，运用场景描写或者细节描写突出成长过程中的自律行为，以及自律行为的结果，突出自律行为的重要意义。如写议论文，可以由生活中不能自律的现象说起，这种现象比比皆是。然后强调不能自己自律的后果，或事倍功半，或虎头蛇尾， 或有始无终，不能自律者难以成事。接着分析不能自律的原因，通过现象分析本质，挖掘根源，或懒惰，或没有足够的毅力，或没有目标，缺少动力。然后论述要想成事，必须学会自律，一个人只有能自律才能学会成长。解释什么是自律，罗列生活中自律的现象，接着分析如何才能自律。要做到观点鲜明准确，论据典型，论证有力，论证有层次性，论证方法不能单一。

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