题目

为了培养学生的家国情怀，学校组织了“家国，因你更美好”语文活动。 （1） （活动一：寻本溯源——探究“家国”字源） 一班同学探究了“家”“国”两字的字源。下列表述不恰当的一项是（    ） A . “家”和“国”都是会意字 B . 由图一中“家”的字形可知，“家”属于半包围结构。 C . 在古代汉语中，“国”既指国家，也可指国都、京城，而现代汉语中则无“国都、京城”这一义项。 D . 图二中有一个错别字，“候”应为“侯”。 （2） （活动二：家国情怀——名著行） 我爱这悲哀的国土， 它的广大而瘦瘠的土地 带给我们以淳朴的言语 与宽阔的姿态， 我相信这言语与姿态 坚强地生活在土地上 永远不会灭亡； 我爱这悲哀的国土， 古老的国土 这国土 养育了为我所爱的 世界上最艰苦 与最古老的种族。 以上是二班同学搜集的某名著中的选段。本选段的作者是，作者用散文诗的形式传达出极为深厚的。 （3） （活动三：歌以咏志——真情爱国） 一句话 有一句话说出就是祸， 有一句话能点得着火。 别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默? 说不定是突然着了魔， 突然青天里一个霹雳 爆一声： “咱们的中国！” 这话叫我今天怎么说? 你不信铁树开花也可， 那么有一句话你听着： 等火山忍不住了缄默， 不要发抖，伸舌头，顿脚， 等到青天里一个霹雳 爆一声： “咱们的中国！” 三班同学朗诵了诗人闻一多的《一句话》。全诗以“一句话”（用诗中的句子填空）为行文中心，强烈地表达出。 答案： B 【1】艾青【2】爱国之情（意思对即可） 【1】咱们的中国【2】对理想中国的期望与追求，对祖国未来充满信心的爱国主义情怀（意思对即可）

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