题目

学习了《北宋的政治》这一课后，小宋收集了一些课外资料，对相关知识进行进一步探究。 材料一： 资料①： 帝（宋太祖）曰：“……卿等何不释去兵权，出守大藩……日饮酒相欢，以终其天年！” ——《续资治通鉴》 资料②： 若论制度，宋代大体沿袭着唐（朝）旧（制度）。只因宋初太祖……不识大体，立意（决心）把相权拿归自己。 材料二： 资料① 天子重英豪，文章教尔曹。 万般皆下品，唯有读书高。 ——宋·汪洙《神童诗》 资料② 太祖、太宗平一海内……尽收天下劲兵……是以天下晏然，逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。 ——《文献通考》 （1） 材料一资料①体现了宋太祖在军事上的哪一项措施？其直接目的是什么？ （2） 结合所学知识，说明材料一资料②中宋太祖是怎样“把相权拿归自己”的。 （3） 材料二资料①反映了宋朝治国政策是什么？ （4） 根据材料二资料②说明这一政策的积极作用。 （5） 通过以上探究可以得出怎样的结论？ 答案： 解除禁军高级将领兵权。直接目的：解决武将专权的积弊。 做法；采取分化事权的办法，削弱相权。宰相不止一人，在宰相之下设相当于副宰相的若干人，共同议政；设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。 政策：重文轻武的政策。 宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。 北宋中央集权不断加强．皇权大大加强。

查看本题答案和解析