题目

阅读下文，完成小题。“三上成文”闲说陈鲁民①在河南巩义市康百万庄园里旅游时，我看到一个门上题名“三上成文”的房间。导游介绍说，这曾是昔日康家主人的厕所，典故取自于欧阳修《归田录》的“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。”后人又因此作了一副厕所读书对联：“成文自古称三上；作赋于今已十年。莫道轮回输五谷；可储笔札赋三都。” 所指即为欧阳修和左思在厕所里的文字生涯。因而，酷爱读书的康家主人就把自己的厕所命名为“三上成文”。我进去转了转，果然是半书房半厕所，可谓别有情趣，令人遐想不已。②欧阳修的“三上成文”，以今日之眼光来看，其实都是不大科学的。马上看书，就相当于今天的车上看书，摇摇晃晃，颠簸起伏，既不安全，肯定还会影响视力；枕上看书，也对眼睛不好，久之容易近视；在厕所里长期看书就更不可取了，现代人从健康的角度认为，这样容易引发痔疮等疾病，所以并不提倡此举。我们今天之所以还在提欧阳修的“三上成文”，其实就是提倡他那种抓紧一切时间随时随地读书学习的可贵精神。古人说，人生有涯学而无涯，读书学习既是人生的一大乐趣，更是工作事业之需要，读书可以使人聪慧睿智，使人通古博今，使人正确认识世界，改造世界。所以，孔子古稀之年“读《易》，韦编三绝”；高尔基，“看见书，就像饿汉看到面包一样”；茅盾说过“君子有三可惜，此生不学可惜，此日闲过可惜，此身一败可惜。”③人生苦短，学海无涯。时间对每个人来说，长度都差不多，只要不是早夭、横死等意外灾难发生，不过长则三万天，短则两万天，在这有限的时间里，有人能博览群书，满腹经纶，成为学问大家，权威泰斗，有的人则胸无点墨，愚不可及，一事无成，蹉跎终生。世界上很少有人能以读书为生的，他都要有一份自己糊口谋生的饭碗，大块时间要去挣自己的口粮钱，那么，八小时以外，马上、枕上、厕上这些边边角角的时间就成了一个人能否脱颖而出的关键了。欧阳修于做官忙于正事之余，利用“三上”进行读书创作，诗、词、散文均为一时之冠，名列“唐宋八大家”；左思也是公务繁忙的官吏，抓紧“三上”时间，历时10年，写出著名的《三都赋》，“豪贵之家，竞相传写，洛阳为之纸贵”。可以不夸张地断言，人与人的境界和成就的区别，仅从业余时间的如何利用就能看出高下优劣了。④生活节奏加快是当今社会的一个显著特点，似乎每个人都显得很忙，读书学习也就很自然地在有些人那里被边缘化甚至被遗忘了。我看过一个在部分人中关于“一年读几本书”的调查，其中有5%受访者选择0本，19%的受访者选择1—3本，36.5%的受访者表示，自己每年读书的数量在3—6本，25.4%的受访者表示每年能读10本以上书籍。（《中华读书报》2009年6月3日）如果按黄庭坚的 “士大夫三日不读书，则义理不交於胸中，便觉面目可憎，语言无味”名言来判断，那部分人是到了“面目可憎”的地步了，可惜自己还感觉良好。若是批评他不读书学习，他一定会以忙为理由，这也可能是事实，忙工作，忙家庭，忙应酬，可无论如何不会连“三上”的时间都没有吧？如果能利用“三上”的边角时间翻翻读读，也不至于一年不看一本书吧。⑤“三上成文”成就了欧阳修，也成就了左思，其做法未必照搬，其精神大可继承。（选自《解放军报》）【1】第一段在文中有何作用？【2】文章第②段是如何“闲说‘三上成文’的”？请写出其过程。【3】作者在第③段中表述了怎样的观点？又是如何论证这一观点的？【4】谈谈你对“士大夫三日不读书，则义理不交於胸中，便觉面目可憎，语言无味”一句话的理解。 答案：【答案】【1】（1）解题并说明“三上成文”的出处；（2）引出本文的论题；（3）激发读者的阅读兴趣。【2】首先对“三上成文”的字面意思作出解释，并点明其不合科学性，所以不提倡，这是从反面的角度来说。接着表明作者的态度，即今天提倡“三上成文”的目的：“提倡他那种抓紧一切时间随时随地读书学习的可贵精神”。然后，运用道理论证和举例论证的方法，论证了读书的重大作用。【3】观点：这些边边角角的时间就成了一个人能否脱颖而出的关键。运用举例论证的方法，列举了欧阳修、左思利用“三上”时间读书，最后欧阳修成为了“唐宋八大家”、左思写成《三都赋》例子，充分论证了“边边角角的时间”是一个人脱颖而出的关键，增强了说服力。【4】这句话的意思是如果长时间不读书就会缺乏文学气质，言谈举止缺乏修养，给人的感觉很差劲。从而说明了读书学习的重要性。这与“问渠那得清如许,为有源头活水来”“腹有诗书气自华”表达的意思是一样。人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。【解析】【1】此题考查的是议论文首段的作用。议论文开头往往为列举现象，讲述故事，它的作用是多重的。列举了……事例（或引用了……名言），引出本文论点（或论题）；具体有力地论证了……论点；激发读者的阅读兴趣。第一段话解释了题目的含义，引出了本文的论题，同时能够吸引读者注意。【2】本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构：提出问题—分析问题—解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语，进行表述即可。作者首先否定了“三上成文”的做法，然后指出抓紧时间读书的重要性，最后运用道理论证和举例论证，强调要重视读书。【3】此题考查的是作者的观点和论证方法。第③段提出了“抓紧点滴时间读书，才能有所成就”的观点。作者列举了欧阳修、左思等人的事例，属于举例论证，具体生动地突出了业余时间的重要性，让读者容易理解。【4】本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的中心论点入手，结合上下文，品味语句的含义。“便觉面目可憎，语言无味”是不读书的感受，说明读书能够使人的语言富有文采，内心丰盈。

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