题目

为探究“鼠妇生活的环境条件”，某生物小组设计了如下实验：①在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃。这样在盘内就形成了明、暗两种环境。在铁盘中间放上10只生长条件相同的鼠妇，每隔一分钟统计一次明、暗两处的鼠妇数目，多次实验，取平均值。②在铁盘上，以横轴中线为界，一侧放上干燥的泥土，另一侧放上潮湿的泥土，再盖上玻璃板。这样就形成了干燥和潮湿的两种环境。在铁盘中间放上10只生长条件相同的鼠妇，每隔一分钟统计一次干、湿两处的鼠妇数目，多次实验，取平均值。③在铁盘内放上一层泥土，以横轴中线为界，一侧土壤喷洒经处理的冷水，另一侧土壤喷洒温水，再盖上玻璃板。这样在盘内就形成了冷、温暖两种环境。在铁盘中间放上10只生长条件相同的鼠妇，每隔一分钟统计一次冷、温暖两处的鼠妇数目，多次实验，取平均值。④实验记录如表： 1min2min3min4min5min6min7min8min全班平均值明亮433211123阴暗677899987干燥343321112潮湿767789998寒冷543321123温暖567789987 分析回答问题：(1)用明亮、阴暗的两组作对照，作出的假设是____________。(2)用寒冷和温暖作对照，实验的变量是____________。(3)能否用明亮和湿润这两组来进行对照实验？____________，原因是：____________。(4)实验中用10只鼠妇而不用1只鼠妇的原因是：____________。(5)根据实验结果，得出鼠妇适合生活的环境条件是____________。 答案：【答案】光会影响鼠妇的生活(或光不会影响鼠妇的生活) 温度 不能 它们之间有两个变量，对照实验只能有一个变量 避免偶然性，使实验结果更准确 阴暗、潮湿、温暖 【解析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。（1）用明亮、阴暗的两组作对照，设置了以光为变量的对照实验，根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？所以可作出假设：光会影响鼠妇的生活（或光不会影响鼠妇的生活）。（2）在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，因此在本探究过程中，用寒冷和温暖作对照，实验的变量是温度。（3）根据对照实验原则必须是唯一变量，表格中不能用明亮和湿润这两组来进行对照实验，因为对照实验只能有一个变量，明亮和湿润这两组来进行对照，有两个变量光照和水分，因此不能形成对照实验。（4）实验中如果放1只鼠妇不能得出准确的结论。因为用1只鼠妇有很大的偶然性，容易产生误差，所以实验中用 10 只鼠妇可以避免偶然性，使实验结果更准确。（5）从本组实验结果来看，在明亮、干燥、寒冷环境处的鼠妇数量少，而在阴暗、潮湿、温暖环境中鼠妇的数量多，故鼠妇适合生活在阴暗、潮湿、温暖的环境中。

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