题目

我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，有时还会有真菌。冼手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是我们为幼儿园的老师设计的实验，通过实验告诉小朋友们知道并养成饭前，便后洗手的良好卫生习惯。培养皿号ABC实验步骤①配制牛肉汁培养基，高温灭菌后待用②用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面。用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面。用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。③将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。实验结果许多菌落少数菌落？ （1）C组在此实验中起_____作用。（2）实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，是否要求A、B两组取样面积相同？_____。其目的是_____。（3）上表中，C组实验结果“？”理论上应该是_____。（4）此实验得出的结论是_____。 答案：【答案】对照 是（要相同） 保证单一变量（保证变量唯一） 没有菌落（无菌落） 洗手能减少手上的细菌和真菌 【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。（1）由实验设计可知，C组没有对实验变量细菌进行处理，所以应该是对照组（空白对照）。设计的目的是使这个实验更严谨。（2）实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，要求A、B两组取样面积相同相同，这样做可以控制唯一变量，减少误差。（3）上表中，由于C组没有接种细菌，所以实验结果“？”理论上应该是没有菌落（无菌落）。（4）A、B对照的实验现象是A有许多菌落、B少数菌落，而A没有洗手、B洗手，所以由此实验得出的结论是洗手能减少手上的细菌和真菌。

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